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锣鼓声声
【学习目标】
1．通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。
2．体会探究声音的乐趣。
【学习重难点】
1．通过观察、实验、比较、讨论、交流等活动，知道“声音是由物体振动产生的”。
2．如何通过实验验证“声音是由物体振动产生的”。
【学习过程】
一、新知学习
1．我们说话的声音是由什么振动产生的呢？
2．哪些物体可以发出声音，怎样使它们发出声音？又怎样使它们停止发出声音？有什么发现？
3．声音产生的原因是什么？
4．不同的物体会发出不同的声音吗？
5．风会发出声音吗？
二、达标检测
1．声音是怎样传播的？
2．文艺汇报演时，舞台上的歌声
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