六年级上册数学教案5.1 圆的认识人教新课标版.docxVIP

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2020-01-31 发布于陕西
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六年级上册数学教案5.1 圆的认识人教新课标版.docx

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第五单元　圆教学设计圆的认识教学内容　　人教版六年级上册教材第57~59页内容及相关练习。内容简析　　圆的认识分三部分内容教学,即圆的各部分名称、圆的性质和利用圆设计图案。教材首先呈现生活中圆的素材原型,然后引导学生尝试用茶杯盖、三角尺上的圆洞等圆形物体进行描摹以及用圆规画圆的情景,引出圆的各部分名称。在教学圆的特征时,分四个层次编排:第一,让学生将画好的圆折一折、画一画、量一量,发现沿着任意一条直径对折,两边可以重合,说明了圆是轴对称图形。第二,通过对折痕的观察和想象,让学生理解半径和直径都有无数条。第三,通过测量与比较,让学生认识到同一圆内所有的半径都相等,所有