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教学设计
课题
天气预报中的负数
备课日期
授课日期
该内容总课时
1课时
单元目标
1.在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示日常生活中的一些量;知道整数,会比较简单负整数的大小。
2. 知道“-”表示的实际意义,能对现实生活中有关负数的数学信息作出合理解释,建立符号意识。
3. 能用负数描述并解决一些现实生活中的简单问题,能表达解决问题的过程,并说明所得结果的实际意义。
4. 对现实生活中与负数有关的事物有好奇心,感受负数与生活的紧密联系,认识到生活中许多实际问题都可以借助负数来表示。
课时目标
经历从天气预报中了解信息、整理信息并讨论有关问题的过程。
了解天气预报中数字和符号
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