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《梯形的面积》教学设计
1教学目标
1. 知识与技能:运用转化的数学思想,用多种方法探索并掌握梯形面积公式,能解决相关的问题,综合了解平面图形的内在联系。2. 过程与方法:在观察、推理、讨论、归纳的过程中提高学生的动手能力和知识迁移能力,体会转化思想的价值。
3. 情感态度价值:进一步积累解决问题的经验,增强新图形面积研究的策略意识,获得成功体验,提高学习自信心。
2重点难点
教学重点:?探索并掌握梯形面积是本节课的重点教学难点:?理解梯形面积计算公式的推导过程是本课的难点。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学目标
1. 知识与技能:运用转化的数学思想,用多种方法探索并掌握梯
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