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《用水测量时间》教案
【学习目标】
1、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。
2、记录100毫升水缓慢流完需要多少时间;根据记录推测流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间。
3、情感、态度、价值观:认识到实验观察的重要性;激发研究用水计时的探究兴趣。
【教学重点】滴漏实验。
【教学难点】滴漏实验。
【教学过程】
一、引入:
师说:同学们老师在上课之前想问大家一个问题,在你们生活学习中谁为大家提记时!
生说:手表 电子表手机 电脑等……
师说:今天的我们可以用手表、钟、手机甚至电脑等科技产品准确的记时,可在古代人们根本没有这些东西,他们
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