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《梯形的面积》教学设计
青冈镇小学
教学目的:
1、让学生掌握梯形面积计算公式及应用。
2、让学生经历梯形面积计算公式的探究过程,体验用转化思想解决梯形面积的计算问题,发展空间观念,培养发现、提出、分析和解决问题的能力。
3、让学生在自主学习、自我展示、自我激励中体验成功的快乐,培养学生主动探索的精神。
教学重点:梯形面积计算公式的推导和运用。
教学难点:用转化思想探究梯形的面积公式。
教学准备:多媒体课件、投影片、多组两个完全相同的梯形。
学具准备:剪刀、多组两个完全相同的梯形或者不同的梯形。
教学模式:学导式
学
导
流
程
学
导
流
程
主导行为
主体活动
完善反思
一、 温故
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