五年级上册数学教案循环小数人教新课标.docxVIP

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2020-01-31 发布于陕西
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循环小数 1教学目标：1.理解“有限小数”和“无限小数”的意义。2.通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。3.培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高其观察、分析、比较、判断、抽象的概括能力。 2重点难点教学重点：通过笔算发现循环小数的规律，掌握循环小数的意义。教学难点：能正确判断循环节数字，学会用简便记法表示循环小数。 3教学过程 3.1一、创设情境　二、互动新授三、巩固拓展 3.1.1教学活动活动1【导入】创设情境活动2【讲授】活动二 1.认识循环小数。引导学生思考:为什么商的小数部分总是重复出现“3”,它和每次出现的余数有什么