五年级下册科学教案 3.4我的水钟沉没水中教科版.docxVIP

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2020-01-31 发布于陕西
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五年级下册科学教案 3.4我的水钟沉没水中教科版.docx

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《沉没水钟》教案【教学目标】科学概念：水钟沉没的时间与水钟重量、进水量都有关系。水钟越重，下沉时间越短；水钟越轻，下沉时间越长；进水量越多，下沉时间越短，进水量越少，下沉时间越长。过程与方法：通过“任务：做一个计时1分钟的沉没水钟”，让学生用各种方法不断调试完成任务，分析影响水钟沉没快慢的因素，在方法的交流分享中让学生掌握控制变量实验的技能，培养学生思考、交流、合作、对比分析的能力。情感态度价值观：体会在科学研究中分工、合作，和谐地开展研究是重要的；认识到细心观察的重要性，发展研究计时工具的兴趣。【教学重点】通过同伴交流，引发学生思考，发展学生识别和控制变量的能力。【教学难点】从学