上62皇帝的新装.pptxVIP

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第六单元 第27课 皇帝的新装 第二课时;皇帝的新装;品读课文;品味文章重点词语或语段 ; 第一位受命去看布的老大臣,第一次“把眼睛睁得特别大”,第二次说他“眼睛越睁越大”,第三次说他“仔细地看”。阅读这几段,说说他三次不同“眼看”背后的心理活动。 ; 第一次把眼睛睁得特别大,一是因为大过突然,发现自己看不见任何东西而感到恐慌,二是内心不相信这是事实,睁大眼睛想把它赶快看清楚。第二次骗子叫他走近一点看,他的眼睛越睁越大,反映出老大臣仍心存希望,希望看仔细一点能发??什么。第三次写他仔细地看,主要是装模作样,心理的活动就是决不能让人看出他看不见布料,而要表现出他在认真欣赏布料,当然,并不排除他还残存“看见”的希望。 ; 细节描写更能打动人心,本篇就是如此。在对人物的语言和心理及神态的细节刻画中,在逼真的描绘中,封建统治阶级上层人物的荒诞、可笑就淋漓尽致地表现出来,从而揭露了他们的虚伪、愚蠢、腐朽,揭露社会的病态。;主题探究 ; 1.为什么孩子一旦说出了真相,大家就都相信了,这说明了一个什么道理?; 首先说明这个谎言本不堪一击,不难识破。其次说明人们原先之所以不敢怀疑,是原本心里有“鬼”。文中有一处细节,就是两位“诚实的官员”陪同皇帝去看布料时,指着那架空织布机说:“您看这布华丽不华丽?”文中随后有一句:“因为他们相信别人一定可以看得见布料”,言下之意以为只有自己看不见布料,却又不敢说出来,因为私心制约了自己,蒙蔽了自己。再次也说明,这个谎言的制造者抓住了人们的普遍的弱点,就是都有愚蠢或不称职以及私心导致的自欺欺人的一面,所以连老百姓在内都不敢相信、不敢说破这个显而易见的真相。; 2.如何评价这两个骗子? ; a 骗子针对皇帝的贪图享乐,不理朝政,设下骗局,其出发点是好的,希望皇帝改过自新,治理好国家。 b 骗子骗皇帝,以骗对骗,只不过是以毒攻毒罢了。 c 作者在文章的结尾没有写骗子落人法网,实在耐人寻味,其用意可能是有意向读者敞开一扇感情之门——他并不痛恨那两个骗子。 ; d 两个骗子也代表了社会上靠行骗为生的一种社会病态,所以作者把骗局当作一面镜子,当作一把解剖刀,剖析这种社会人生的病态。 e 骗子不值得肯定,纯粹是为了个人捞取钱财。 ; 3.作品开头为什么要用夸张手法极力渲染皇帝酷爱穿着?请结合全文做简要回答。 ; 4.这篇童话主要运用了什么表现手法?体现了什么主题?;夸张与想象 本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝每一天每一点钟都在更换衣服。写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富的想象和大胆的夸张。;体验反思 ;比较阅读训练 ;同学们再见!;同学们再见,下课!

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