必威体育精装版高考情感类材料作文预测20则与导写范文.doc

PAGE8 / NUMPAGES29 高考情感类材料作文预测20则与导写范文 一 【模拟文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说：“如果你不好好读书，以后只配扫大街。”而如今，同济大学有一位博士生却主动利用假期帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫。 对此，你有什么思考？ 要求：综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标題；不要套作，不得抄袭不少于800字。 【审题指导】 1、分层抓对比点： 父母说，不好好读书，以后只配扫大街。而如今，学有所成的博士生却主动清扫大街。可见这位母亲瞧不起扫大街这一职业，而博士生主动选择，除了感恩孝敬关爱母亲，还表现了对于“环卫工”这一职业的敬重。不言而喻，家长言谈话语间表露了对扫大街这一劳动行为的蔑视，态度是不对的，应该批评否定，权衡比较下我们应该给这位博士生点赞，深层去想也是在给博士生母亲点赞，教育出如此谦虚低调吃苦耐劳的优秀孩子，一定没对儿子说过“不好好读书，以后只配扫大街”这类的不当话语。 2、注意引导语： “孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说……”，可见出题者的用意是想说“教育”的现状问题。 【立意提示】 1、职业无贵贱，身份无高低，不要瞧不起任何人 2、教育孩子应该树立正确的价值观，莫好高骛远，要平等待人 3、平凡成就伟大 4、用正确的方式（观念）来引导孩子。家长拥有爱心、耐心，孩子面前说话不可冲动、无礼，虚荣心强、不尊重人都会影响孩子的价值观念。 5、“好好读书”没问题，但是什么是好，读什么书是重点、关键。“好”应该是勤奋刻苦，像环卫工人培养的博士那样吃苦耐劳，要读三观正的书。有爱心，不瞧不起任何人，懂事、感恩、孝顺、善良；有平等的心，公平公正正直，尊重每一行；热爱劳动，感恩、孝顺、善良；有恒心毅力，唯此才能成才；要有切合实际的目标，要乐于奉献，甘于日常，低调做人。 【偏题立意】 1、抛开材料谈教育、读书、学习的价值2、恣意写远大的理想梦想3、脱离开平凡普通写如何成为伟大的人4、泛泛谈亲情、道德，而非围绕材料所涉及的含义5、看问题的角度不同6、价值取向有问题，肯定父母，否定博士生[来源:学科网ZXXK] 【范文】 教育，理应学识、品德并重[来源:Z,xx,k.Com] “如果你不好好读书，以后只配扫大街！”这句话，耳熟能详。估计所有人小时候都接受过父母如此的教导吓唬，然后长大后又碎碎念给自己的孩子听。可怜天下父母心！其间饱含了父母多少盼望子女成龙风的美好祈愿啊。凡事都有两面性，此话也不例外，除了存在对扫大街这一职业的歧视问题外，还让家庭教育走了另外一个极端，那就是误以为：好好读书，成绩好便拥有一切——身份、荣誉等。 真的是这样吗？其实不然。一个人不管成绩有多好，学历有多高，如果内心自私狭隘丑陋不堪，那恐怕连我们曾经不屑一顾的扫大街的环卫工都不及，起码人家勤劳朴实，行得正做得直，心灵像脚下的路一样干干净净啊。君不闻学霸博士谋杀亲生母亲、毒害室友的事件无独有偶接二连三。君不见貌似温文尔雅风流倜傥的大学教授，内里却是一个淫荡龌龊欲壑难填道貌岸然的衣冠禽兽。君不知凭着高学历、素质身居烜赫后嘴里整天喊着为民服务廉洁奉公大公无私，背后却做着贪赃枉法徇私舞弊大肆敛财的罪恶勾当。 殊不知，学识身份、社会阶层与教养其实并没有必然、直接的关系。一个高校教授，并不意味着他更文明或者更有教养。这个应该与我们的教育相关，毕竟从家庭到学校，好像都是唯分数论，疏忽了对品德做人的培养，所以尊重不够，友善欠缺。 曾经发生过这样一起令人啼笑皆非的故意伤害事件，陕西科技大学教授居然大施毒手殴打环卫工人。留学美、日的学者竟然出手打人众人均感到惊愕，认为有辱斯文。是啊，要不是有图有视频简直令人难以置信，那在这种社会背景下，同济大学博士生勇于放下身段主动利用假期帮助环卫工的母亲认真地清扫行为实属难得。可见，受过高等教育的人不等于高素养，有时候甚至与我们的主观臆测定位也可能是天壤之别。所谓君子动口不动手，教授的行为显然是背离君子之道的，探究原因，何在呢？我想应该是家里有一位教育失当的父亲或母亲吧！ 流氓不可怕，就怕流氓有文化，话糙理不糙，极端中反倒给人最深刻的启示：人生须知做人，人品为先，才能为次；先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。 其实材料中可笑的不是扫大街，而是把扫大街当成耻辱的教育行为。人生而平等，你以什么资格去鄙视小瞧靠双手劳动、平凡却伟大的工作？看似低微于我们的生活却是不可或缺，除了扫大街的环卫工人，还有路边街摊上的擦鞋匠、修车人，每天在路上辛勤奔波的快递员、外卖小哥等等。所以，材料中的父母应该尽早改正三观不正的教育方式，督促孩子好好学习时，千万不要忽视了品性引导培养，让孩子勤劳善良、孝顺感恩，长大后像材料中的博士生一样