子路曾皙冉有公西华侍坐2017.pptxVIP

1 子路曾皙冉有 公西华侍坐 2 孔子学院标志 全球汉语热催生孔子学院 3 津巴布韦大学孔子学院首个汉语教学班的师生正在上课 4 俄远东第二所孔子学院落户布拉戈维申斯克市 5 　　在德国柏林的一座公园中，中德学者为孔子树立雕像。底座上用德文写着孔子的名言：己所不欲，勿施于人。 6 孔子 　　名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为圣人。 　　思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。 　　自汉代以后，孔子学说成为我国二千余年封建文化的正统。 7 孔子思想 二、政治：反对暴政，主张仁政，“礼治”。 三、修身：“克己复礼” “非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。” 四、伦理思想：“仁”，“仁者爱人” “己所不欲，勿施于人” 一、教育：主张“因材施教”，“学而不厌诲人不倦”，对学生喜欢“循循善诱”等。 五、品德：“温、良、恭、俭、让” 8 《论语》 　　一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。 　　宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 9 《论语》 　　《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。 10 子路、 冉有、 曾皙、 公西华 侍 坐 （由） （点） （求） （赤） 陪长者闲坐 古人有姓、名、字以及号。 长辈对晚辈说话 称名 11 　　 “陪长者闲坐”，这样的环境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。 12 问“志” 言“志” 评“志” 四位弟子“志向”怎样？ 　　试从说话方式中体会其性格。 13 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 1、以：因为，介词 2、长乎尔：年纪比你们大 3、毋：不要 4、居：闲居，平时 5、如或知：如，连词，表假设；或，不定代词，有人；知，了解。 6、以：动词,做 【翻译】子路、曾晳、冉有、公西华陪（孔子）坐着。孔子说：不要因为我年纪比你们大一点，（就不敢说话了）。（你们）平时常说：没有人了解我呀！假如有人了解你们，那么（你们）打算做些什么事情呢？ 14 1、率尔：轻率急忙的样子 2、摄：夹，迫近 3、毋：不要 4、师旅：指侵略的军队 5、饥馑：五谷不熟曰饥，蔬菜不熟曰馑。这里泛指荒年。 6、比（ bì ）及：等到 7、勇：形容词活用于名词，勇气 8、方：正道，是非准则。 9、哂：笑 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄（shè）乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂（shěn）之。 【翻译】子路轻率匆忙地回答说：一个拥有千乘兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人有保卫国家的勇气，而且还懂得做人的道理。 孔子听了，微微一笑。 15 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 1、方：方圆，纵横 2、如：或者 3、足：使动用法，使……富足 4、如：至于 5、俟：等待 【翻译】“冉有，你怎么样？” （冉有）回答说：一个方圆六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于振兴礼乐教化，那就只有等待贤人君子来推行了。 16 “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 1、如：或者 2、会同：诸侯相见曰会；诸侯同朝见天子曰同。 3、端：名作动，穿礼服。 4、章甫：名作动，戴礼帽 5、小相：主持赞礼和司仪的小官 【翻译】公西华，你怎么样？ （公西华）回答说：我不敢说能做到什么，但愿意学着做些东西。宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的官员。 17 “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩（yú），咏而归。” 1、鼓：名作动，弹奏； 2、希：同“稀”，稀疏 3、铿尔：铿的一声。尔：象声词词尾。 4、舍：放下 5、作：起