四年级下语文同步试题揭开雷电之谜沪教版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2014年沪教版小学语文四年级下册 第11课 揭开雷电之谜 同步试题 1．把下列词语补充完整。 风驰电( ) 惊涛( )浪 勤工( )学 寒风呼( ) 2．选择合适的词，填入括号内。 发明 发现 发觉 1．晚上，倭寇偷袭嘉定，被一个小男孩( )了。 2．华佗是世界上第一个( )麻醉剂的人。 3．这几天，玲玲( )家里的小花狗有点不对劲。 3．请你用恰当的关联词连接下面的三句话。 1．天空中出现电闪雷鸣。 2．大自然在显示神威。 3．大自然的一种“放电现象”。 ______________________________________________________________ 4．把句子写具体。 1．雨下得真大。____________________________________________________ 2．京剧艺术家梅兰芳是个勤学苦练的人。____________________________ 3．美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。__________________ 5．爱因斯坦的成长 爱因斯坦，德国人，是现代最伟大的物理学家。人们都以为，他小时候一定是一个神童，学习成绩非常出色。其实，并不是这样。 爱因斯坦小时候脑子迟钝，学话很慢，直到3岁才会说话，父母担心他会是一个傻子。上小学以后，爱因斯坦学习成绩很差，教师给他的评语是：“生性孤僻，智力迟钝。”学校的训导主任曾对他父亲说：“你的儿子将会一事无成。”甚至令他退学。16岁时，爱因斯坦投考一所大学，因成绩差没有被录取。这时，他很难过，不想再念书了。中学的校长鼓励他不要灰心，说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来，后来不是成了大科学家吗?爱因斯坦听了这些话，又继续努力学习，第二年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论，在28岁那年获得了诺贝尔物理学奖，成为现代物理学的奠基人。 爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差别，但起决定作用的，还是后天的教育和发掘，还是靠勤奋学习。 1．联系上文，解释词语。 一事无成——_____________________________________________ 发掘——_________________________________________________ 2．文章哪些内容写爱因斯坦脑子迟钝? ______________________________________________________________ 3．这篇短文讲述了爱因斯坦由____________________成长为一名科学家的故事，说明__________________________________________________________。 6．改头换面 请把下列句子中的划线部分概括成一个四字词语。 1．今年的运动会上，我班男生充分显示了本领，为班级争了光。 ( ) 2．奥运主会场“鸟巢”以独特的外形和环保型的设计在全世界享有很高的声誉。( ) 3．灾区的孩子多么希望和我们一样走进校园。我们哪怕少吃一点、少用一些，也要献出自己的一份爱心。 ( ) 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 1 1页 参考答案 1．掣 骇 俭 啸 【解析】 2．1.发觉 2.发明 3.发现 【解析】 3．天空中出现电闪雷鸣，不是大自然在显示神威，而是一种“放电现象”。 【解析】 4．1.雨点落在地上发出“噼里啪啦”的响声。 2.每天天不亮就起来练功，没有一天落下过。 3.他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。 【解析】 5．1.一件事情也做不好、做不成 开发、挖掘出来 2.3岁才会说话，学习成绩很差，考大学没被录取。 3.迟钝的人 人不能靠天生的聪明，要靠后天的教育和勤奋学习 【解析】 6．1.大显身手 2.享誉全球 3.省吃俭用 【解析】