四年级下语文同步练习精彩极了和糟糕透了鲁教版同步试题.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2014年鲁教版语文四年级下册 第11课 “精彩极了”和“糟糕透了” 同步试题 1．课文内容考查。 1．在作者巴德·舒尔伯格看来，爱有两种表现形式：“精彩极了”是一种___________的爱，___________ 的爱；“糟糕透了”是一种___________的爱，___________的爱。 2．“她高兴得再次拥抱了我”的意思是__________________________________。 3．“几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗”，说明_________________________________。 4．你对“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”的理解是_________________________________。 2． 读拼音，写词语。 zāo gāo cí xiáng qí miào chū bǎn ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn shèn qí tú téng xiě miǎn tiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 3． 辨字组词。 摸( ) 眷( ) 吵( ) 喘( ) 模( ) 誊( ) 炒( ) 端( ) 滋( ) 值( ) 豪( ) 详( ) 慈( ) 置( ) 毫( ) 祥( ) 4． 把词语补充完整。 一如( )往 失声( )哭 得意( )( ) 迫不( )待 5． 在括号里填上恰当的关联词语。 1．( )我的诗写得很糟糕，( )母亲仍一如既往地鼓励我。 2．( )母亲一直在鼓励着我，( )我一直在写作。 3．我们( )要有来自母亲的爱的力量，( )要有来自父亲的严格要求。 4．( )父母对我的评价是那么的不同，( )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。 6． 按要求写句子。 1．我认认真真地誊写了一遍诗。(改成把字句) _____________________________________________________________________ 2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”(改成转述句) _____________________________________________________________________ 3．难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改成陈述句) _____________________________________________________________________ 4．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。(用加点的词再写一句话) _____________________________________________________________________ 7． 给句子加上标点符号。 1．母亲一念完那首诗 眼睛亮亮地兴奋地嚷着 巴迪真是你写的吗 多美的诗啊精彩极了 2． 妈妈 爸爸下午什么时候回来 我红着脸问 3．我从心底里知道 精彩极了 也好糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下 我努力地向前驶去 8． 根据课文内容填空。 …… 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 …… 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”…… 这些年来，我少年时代听到的两种