四年级下语文同步试题大仓老师沪教版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2014年沪教版小学语文四年级下册 第26课 大仓老师 同步试题 1．圈出划线字的正确读音。 特殊(shù shū) 即使(jí jì) 其间(qí qī) 敷药(fū fú) 摘下(zhāi zāi) 雕塑(shù sù) 模糊(mó mú) 调节(tiáo diào) 2．在括号里写出下列句子中划线部分内容所对应的成语。 1．清晨，阳光洒满了山谷，那些裹着花苞，将要开放的野花在微风中摇曳。( ) 2．他做了好事一点也没有声张，直到人家把表扬信送到学校，他也像没有这回事似的平静地笑笑。 ( ) 3．司马懿带兵来到城门口，只见诸葛亮坐在城头，悠闲地弹着琴，好像旁边没有人一样。 ( ) 4．我的回答引起了哄堂大笑，一时让我不知怎么办才好。 ( ) 3．照样子写句子。 例：教室很安静。 教室安静得很，连一声咳嗽都没有。 1．市场里很热闹。 ______________________________________________________________ 2．公交车上很拥挤。 ______________________________________________________________ 3．天气十分闷热。 ______________________________________________________________ 4．阅读课文，完成填空。 1．课文写了大仓老师的两件事，一件是______________________，表现出大仓老师___________、___________的性格；第二件事是______________________，表现了大仓老师___________的品质。课文重点描写了第___________件事。 2．我们暗地里喜欢上大仓老师是因为_________________________________，而我后来又因为______________________而开始感觉到上学的乐趣了。 5．永远的歌声 在一节音乐课上，我正教唱歌曲《让我们荡起双桨》，突然，合唱中夹杂进哄笑声。我回头一看，发现坐在前排的一名同学，正面向大家顽皮地挥动着双手。 我的第一反应是这个同学在dǎo luàn( )。但我zhèn dìng( )了一下，走到他身边轻轻地说：“咦，你先别急着坐下。”然后，叫大家停止合唱，问道：“刚才这位同学在干什么?”大部分同学都很yán sù( )，只有几个同学回答道：“在指挥。”“是吗?我们合唱团正缺一个指挥呢!”我对那位同学说：“来呀，你来指挥，和大家一起把这首歌再合唱一遍，好吗?” 歌声再次响起，刚才那位因调皮而有些脸红的同学，这会儿变得越来越认真，也越来越富有节奏地挥动着他的双手。 从此，每次上音乐合唱课，这位同学便理所当然地成了指挥。在我的指导下，他的指挥水平日渐提高。后来在一次全校合唱比赛中，这个班获一等奖。“指挥”在学校竞变得小有名气了。 10年后的教师节，一封来自北京的美丽贺卡飞到我的桌上：“李老师，您还记得10年前那个捣蛋鬼小林子吗?在那之前我根本不喜欢音乐，但我因一次故意捣乱竞被您选为指挥了。我竟然从此喜欢上了音乐。我觉得不能gū fù( )您，经过多年努力，今年如愿考上了大学音乐系。入校一星期就是教师节，我第一个想问候的就是您。” 1．划去加粗字不正确的音节。 哄笑(hǒng hōng) 调皮(tiáo diào) 2．看拼音，把词语填在文中的括号内。 3．写出与带点字意思相近的词，使句子的意思不变。 (1)从此，每次上音乐合唱课，这位同学便理所当然地成了指挥。在我的指导下，他的指挥水平日渐提高。 ( ) (2)我竟然从此喜欢上了音乐。 ( ) 4．当老师收到美丽的贺卡后心里会想些什么? ______________________________________________________________ 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 1 1页 参考答案 1．shù jí qí fū zhāi sù mó ti