初级中学课标34首古诗词曲鉴赏.doc

-/ 爱国忧民诗 常见思想主题 涉及诗歌 国计民生，同情劳动人民 （春望）（观刈麦） （秋风为茅屋所破歌） 为国效力，立志改革 （过零丁洋）（己亥杂诗）（江城子 密州出猎）（雁门太守行） 统治者荒淫无度，无所作为 （泊秦淮）（山坡羊 潼关怀古）（相见欢） 1、春望 杜甫 　　 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 赏析：全诗抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。 ① 感时花溅泪，恨别鸟惊心。：移情于物，拟人，花感时也溅泪，鸟伤别亦惊心。抒发了诗人忧国伤时，悲己思家之情。 ②烽火连三月， 家书抵万金。：写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，表现对家人的思念。 ③“白头搔更短，浑欲不胜簪。”：细节描写。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。 2、己亥杂诗 清 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花. 1.前两句用白日和天涯烘托无限离愁， 2.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”是脍炙人口大名句，试选一个角度作赏析。 ①移情于景，是新生命的赞歌；②以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。现常用来赞颂无私奉献精神。 ?3 写作者的辞官别离之愁，也抒发作者虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。 3、茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1思想情感：抒发了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。 2 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！集中体现了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。 4、观刈麦 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 赏析：揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活表达对劳动人民的深切同情。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。侧面揭示农民劳动繁忙的句子。 足蒸暑土气，背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动的句子。 力尽不知热，但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理，尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了 家田输税尽，拾此充饥肠。揭示赋税繁重。 5、泊秦淮 杜牧　 　烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱 后庭花。 赏析：情景交融，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。 ①烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。写了朦胧冷清的月色夜景 ② 商女不知亡国恨， 隔江犹唱 后庭花。议论，情景交融，表面上写歌女，其实对不顾国家艰难，只顾自己享乐的统治阶级的批判。 6、相见欢 李煜 五代 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头！ 赏析：思想感情：情景交融，既写了庭院中清的幽景色，又写了诗人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。无言和独上 ，神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐喻的不能倾诉的孤寂与凄婉！ 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头！用“麻丝”来比喻“离愁”，化抽象为形象，含蓄的表现了词人悲痛沉郁的感情。情景交融，写了诗人诗人失去自由，囚禁生活的 孤凄悲凉，亡国之痛和离家之愁。 7、过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 思想情感：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志的决心和民族气节。。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。比喻，山河