二年级短文阅读技巧窍门与训练.doc

一、原文阅读： 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn）一样，给祖国带来了生命的力量（liàng）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条河流中，哪一条最长呀？ 祖国最长的河流就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉雪山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长，是名副其实的“长”江。 万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的河流之一。我们爱长江，也是爱祖国！ 二、提升练习： 1、在括号内选择加粗字的正确读音：力量（liàng liáng） 2、这篇短文中有两个问句的段落是第_____自然段。 3、中国第一大江是______，也是_____上著名的河流。 4、长江全长_______多公里，流经______个省、市、自治区。 5、“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”，这两句歌词来自《长江之歌》，在文中找出和这几句歌词意思相近的句子，并用横线划出。 三、阅读指导： 1、一读文章，了解内容。根据文章“写了谁，做什么”；或者“写了什么，怎么样”的思路，引导孩子概括文章主要内容。这篇短文介绍了长江的基本情况。 2、二读文章，梳理层次。这个过程，要查看文章有几个自然段，看看每个自然段都写了什么。熟悉文章结构段落，对完成试题，快速找到相关语段，非常重要。 这篇短文一共四个自然段， 第一段用一个比喻句，写了祖国的河流给祖国带来了生命的力量。 第二段用两个问句，引出下文对长江的介绍。 第三段介绍了长江的发源地、流经省市和长度。 第四段总结全文，表达热爱长江热爱祖国的情感。 四、解题指导： 第一，逐条读题，思考答案。读题的时候，一定要一个字一个字地读，让孩子弄清题意。 第二，动笔作答，检查答案。要从小帮助孩子养成细致答题、谨慎检查的良好习惯，好习惯一旦养成，孩子未来的学习就会非常轻松，家长也可以更轻松。 本文的五道试题都非常简单。其中，第二道题要注意的是问题中的关键词“问句”，在全文的四个段落中，只有第二自然段有问句，所以，很容易找到答案。相对而言，最难的的题是第五题。这道题要求把题意读懂，关注几个关键词：雪山、东海；还要对文章非常熟悉，以利于快速找到和试题中引用的歌词内容相关语段，找到答案。 五、参考答案： 1、liàng 2、第2自然段 3、长江 世界 4、6300 11 5、它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。 一、原文阅读： 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球很调皮，一跳，就跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 二、提升练习： 1、本文写了几个小朋友在______里取回______的故事。 2、为什么说皮球很调皮？ 3、在第_____自然段里，皮球被取出来了。 4、 在文中用横线划出小朋友们取出皮球的几种办法。 三、阅读指导： 1、通读文章，概括内容。 这篇短文是个表现聪明少年的小故事，写了几个小孩想办法从树洞里捞皮球的故事。 2、浏览文章，梳理结构。第二遍阅读，可以快速浏览，确定故事发生起因、经过、结果，判断各个段落的主要内容。抓住每个段落的主要语句和关键词，就可以快速梳理。 这篇文章的结构如下： 第1段，交代了事情发生的原因——皮球掉进了树洞。 第2段到第4段，三个小朋友小马、小石、小叶的办法都没有成功。 第5段，小文利用水的浮力的原理，成功第捞出了皮球。 3、认真读题，思考答案。读题的时候，一定要让孩子一个字一个字地读，绝对不能漏字，马虎。看清题目，需要回到原文寻找答案的时候，要再次细读相关语段，找到答案，并准确写出。 四、解题指导： 第一题是概括文章主要内容，在阅读文章第一遍的时候，这个问题就能搞清楚。 第二题要回到原文找答案。虽然问题中没有像往常一样给提示，比如“用横线划出来”，但是，这道题的答案就在原文。所以，一定要告诉孩子，答阅读题，必须回到原文去寻找答案，不要自己去“胡思乱想”，那样是找不到正确答案的。 第三题的题型还属于查段落的范畴，不同的是，这里加了一点难度，就是要根据问题的后半句的要求来寻找前面空格上的答案。因此，读题的时候一定要把题都完，把题意弄清楚。 第四题考查学生对文章内容的把握，答案虽多，但是考虑到二年级学生的写字能力，不要求写，只要求划出来，这就很容易了。 五、参考答案： 1、树洞 皮球 2、因为皮球一跳，就跳到一个树洞里去了。 3、第五段 4、小马伸手到树洞里去掏；小石用两根树枝去夹；小