《20以内的退位减法》说课稿.pdf

2/13/2020 《20 以内的退位减法》说课稿 - 百度文库 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 《20以内的退位减法》说课稿 《20以内的退位减法》说课稿 黄石经济开发区太子镇世英小学 黄锦萍 黄石经济开发区太子镇世英小学 黄锦萍 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 一、说教材分析 一、说教材分析 百度文库 教育专区 小学教育 数学 我所说的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 我所说的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册 数学第二单元 “20以内的退位减法”的第一课时 《十几减9》。本课教 数学第二单元 “20以内的退位减法”的第一课时 《十几减9》。本课教 学是在学生学习了20以内的进位加法，初步感知加减法之间的关系的 学是在学生学习了20以内的进位加法，初步感知加减法之间的关系的 基础上进行的。目的是使学生掌握十几减九的计算方法，巩固20以内 基础上进行的。目的是使学生掌握十几减九的计算方法，巩固20以内 的进位加，进一步渗透加减法之间的互逆关系，为今后学生学习100 的进位加，进一步渗透加减法之间的互逆关系，为今后学生学习100 以内数的加减法打下良好的基础，又为四则计算奠定基础。本节课教 以内数的加减法打下良好的基础，又为四则计算奠定基础。本节课教 材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实 材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境有利于学生了解现实 生活中的数学，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。在这节 生活中的数学，让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。在这节 课中，让学生探索和掌握十几减9的计算方法非常重要。只有掌握了 课中，让学生探索和掌握十几减9的计算方法非常重要。只有掌握了 十几减9的基本思维方法才能够为后面的十几减几的退位减法打下坚 十几减9的基本思维方法才能够为后面的十几减几的退位减法打下坚 实的基础，使学生在理解的基础上，熟练的进行20以内的退位减法计 实的基础，使学生在理解的基础上，熟练的进行20以内的退位减法计 算。因此，这节课在本单元中处于举足轻重的地位。 算。因此，这节课在本单元中处于举足轻重的地位。 二、说学生情况分析 二、说学生情况分析 一年级学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间段，爱 一年级学生以具体形象思维为特点，而且有意注意时间段，爱 玩、爱动。因此我在教学中充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中 玩、爱动。因此我在教学中充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中 引导学生多动手、动口、动脑。调动各种感官参加学习活动，增加学 引导学生多动手、动口、动脑。调动各种感官参加学习活动，增加学 生的注意力，提高学习效率。 生的注意力，提高学习效率。 三、说教学 目标 三、说教学 目标 根据以上教材分析和学生的年龄特征，我确定本