2016年下期高一生物期中考试试卷分析报告.pdf

2016 年下期高一生物期中考试试卷分析报告 ——何 焱 一、命题指导思想 本试题以《高中生物课程标准》 、《教学大纲》为依据，以新宁一中期中考试 试题要求为准则， 试题以核心主干知识为载体， 以基础知识为主导， 以能力测试 为重点，考查生物科学素养的命题思路， 能较好地诊断学生对基础知识及基本技 能的掌握程度， 体现新课程理念。 本试卷主要注重基础， 通过试卷引导学生阅读 教材，明确高中生物教材在学习、考试中的重要性！ 二、试题评价 1. 试题质量 试卷总体质量良好，基本覆盖了必修 1 第一～第三章的所有知识点。试题 难度为容易题和中等难度的题， 以容易题为主。 试题基本达到学校对期中考试试 题难度的整体要求。 试题基本没有明显的错误， 用词与图示做到准确无误， 没有 模棱两可的答案或选项。 2.试题特点 （1） 试题知识点覆盖面广，基本囊括了所有的重难点知识。 （2 ）试题贯彻了很多的生物科学理念，如结构与功能，部分与整体等。 （3 ） 试题导向性很明确，即要求学生认真阅读教材。有部分习题来自于教 材的旁栏知识， 目的是要求学生明确教材的很多不起眼的地方也蕴藏着丰富的生 物学知识。 （4 ）能力立意明确，试题中有很多的图形识别、柱形图和饼状图的分析、 各种文字材料的理解与应用。 这样的试题意在让学生通过做题， 培养学生的分析 综合能力、获取信息的能力以及语言表达能力。 （5 ）兼顾实验能力的考察，教材对教材前章所出现的所有实验的颜色反应 进行总结性考试。 这既是一次考试， 也可以作为总结实验。 意在培养学生良好的 学习习惯，能够做到及时总结归纳，升华知识。 3.试题不足及改进 试题的区分度不是太高， 在以后的试题命制过程中应该适当设置部分中等难 度的题目，让各个层次的学生都能得到很好的锻炼。 三、考查内容在试卷中的分布 考试内容 题号（含小题号或选项） 分值 主要知识点 选择题 非选择题 选择题 非选择题 1 走近细胞 （1）生命活动离不开细胞 1 31 （1） 2 1 （2）生命系统的结构层次 2 31 （4 ） 2 3 （3）原核细胞和真核细胞 3 31 （2、3 ） 2 5 （4）细胞学说的建立 5 2 2 组成细胞的分子 （1）组成细胞的元素 6 2 （2）组成细胞的化合物 7 2 （3）氨基酸及其种类 8 32 （2 ） 2 2 （4）蛋白质的结构及其多 9 、11 33 （3 ） 4 1 样性 1 （5）蛋白质的功能 15 （A） 2 （6）核酸是由核苷酸链接 12 、 13 、 33 （1） 6 1 而成的长链