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四年级美术教案范文 　　 　　导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由的关于四年级美术教案。欢迎阅读！ 　　 　　课题：画下美好的每一天(日记画) 　　 　　教学目的 　　 　　通过画日记画，锻炼学生的观察、记忆和形象表达能力，养成勤观察、常思考、多动笔的良好习惯。同时在技法上巩固线描画的表现方法。 　　 　　作业要求 　　 　　用线条画画一幅日记画，记下你一天中最深刻的见闻和感受。 　　 　　课前准备 　　 　　一、教师准备日记画作品的幻灯片及公园、游乐场、马路、家庭等有关场景的图片，学生日记数则。 　　 　　二、学生备好作业用的黑色墨水笔或签字笔。 　　 　　教学过程 　　 　　第一节 　　 　　一、引入新课。 　　 　　提问：“语文课有没有教写日记?怎样写?”指定学生回答后，选读一两则日记，然后再问：“能不能用绘画的形式写日记?” 　　 　　二、讲新课： 　　 　　1．讲解课文，重点讲解“日记画的内容”。 　　 　　提问：“说说你一天中感受最深的趣闻乐事。再讲出人、物及场景的形象特征。” 　　 　　2．说明日记画的表现形式——线条画。指导学生欣赏课本中的学生作品，再放映学生作品的幻灯片，让学生理解日记画有以下特色： 　　 　　①画的内容(主题)。 　　 　　②作者怎样用具体形象、环境道具来表达这一内容(主题)? 　　 　　②具体细节的刻画。 　　 　　④线的疏密处理。 　　 　　⑥写上白期、星期、天气或简短的文字。 　　 　　三、学生作业： 　　 　　先写一段日记，然后根据日记的内容画一幅日记画： 　　 　　1．以人物活动为主的，可先画人物，再补背景。以景物为主的，先画景物，再补人物。 　　 　　2．先画出大体构图和形象，再添加细部，注意线条组织的疏密关系，细节的刻画要具体，不要概念化。 　　 　　3，作业用两节课时间完成。这课完成铅笔稿。 　　 　　第二节 　　 　　一、讲评上一节课的情况，出示内容表达较好的学生作业草稿，引发其竞争意识。 　　 　　二、讲解调整，充实画面的处理办法。 　　 　　三、学生用黑色水笔勾线，继续完成作业。 　　 　　四、讲评：抓住日记画方法简便，表达清楚，图文一致的特点进行讲评。 　　 ?