做个遵守社会公德的好少年班会小学.pptxVIP

做个遵守社会公德的好少年——205班主题班会主持：XXX时间：14-10-23指导老师：X老师让我们来看看身边有哪些不遵守社会公德的行为……校园内的不文明……举手之劳，校园可以更美好这样的脚印并不好看水在流，资源在流走这不是展示雕刻技艺的地方更让我们震撼的是……国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 心 情 很 沉 重！！！ 近几年，我国出境旅游人数激增。国外针对中国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不文明行为的警示也越来越多，令国人心痛面赧(nǎn)。出境游客的不文明行为严重损害了我国“礼仪之邦”的形象和国际声誉。看了以上一些不文明现象，大家是不是有所感受？可以说在国外你就代表着自己 的祖国，一言一行都关系到国家、民族的荣誉。那么在宜昌，你的行为代表着什么？那么在学校，你的行为代表着什么？缺失社会公德会造成什么后果？不遵守规则的后果，伤人伤已没有秩序的交通缺失社会公德会造成什么后果？你能忍受这样的居住环境吗？缺失社会公德会造成什么后果？一度泛滥安徽阜阳市农村市场的“无营养”劣质婴儿奶粉，导致婴儿头大、嘴小、浮肿、低烧；13个婴儿无治死亡，残废的婴儿六七十名之多。阜阳大头娃娃缺失社会公德会造成什么后果？没有了秩序的生活，不法之徒有机可乘，社会失去了安定，我们的生命也将受到威胁。什么是社会公德？指：人们在社会交往和公共生活中，应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。名人口中的社会公德我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 ----卢 梭美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们会称为最道德的人。----伏尔泰社会公德的主要内容文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法一、文明礼貌需要注意两个方面：1）文明用语，礼貌待人2）仪容仪表思考一下：1.看到老师、长辈时该怎么做？2.如果上课迟到，进入课室时要怎样做？3.向老师、同学求教后，该怎么做？一、文明礼貌你认为这几个学生的仪容仪表有什么问题？他们给你的印象如何？一、文明礼貌做完这道题，你有什么想法呢？学者艺术家1. 精神饱满，气宇轩昂， 决不拖拉军人2.注重仪表，谈吐文雅农民3.出言不逊，衣冠不整， 行如匪类暴发户4.气冲牛斗，咋咋呼呼， 旁若无人流氓渣滓5.憨厚老实，勤劳俭朴一、文明礼貌言行举止，仪容仪表有何作用？1.言行举止能够反映一个人的道德品质。2.仪容仪表是一个人精神面貌的外观体现，良好的仪容仪表会给人以朝气蓬勃热情好客感觉，反之则会给人不美不礼貌的感觉，甚至使人望而生厌。 一、文明礼貌我们应该怎么做？1.课间：追逐打闹、大声喧哗2.课堂：随意插嘴3.自习课：随意讨论、动作粗鲁4.仪容仪表：头发、衣着问题共建和谐课室遵守上课纪律保持课堂安静认真、规范一、文明礼貌故事分享男孩、钉子与篱笆 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。 终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 二、助人为乐助人为乐是中华传统美德。君子成人之美，不成人之恶。为善最乐。博施济众。赠人玫瑰，手有余香。三、爱护公物珍惜爱护公物、物用所值是人对物的态度，是每个公民应该承担的社会责任和义务。 这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重。对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、路灯护栏等保证正常公共生活的设备予以保护，不损坏、不滥用、不私占是每个公民的职责。 四、保护环境热爱自然、保护环境，是对全人类生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。 讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规