北师大版小学数学二年级下册-全册教学课件.pptx

北师大版二年级下册数学全册教学课件第 一 单元除 法 第 1 课时 分苹果三盘÷36181盘1盘1盘－6－6－6÷318盘6十位个位361 81 8063÷7＝918÷2＝9997632186318001.闹元宵。62446支642424063666束6636360谢谢数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。观看第 一 单元除 法 第 2 课时 搭一搭（一）13÷4＝3（个）······1（根）…余数14÷＝3（个）······2（根）415÷＝3（个）······3（根）416÷＝4（个）······0（根）417÷＝4（个）······1（根）418÷＝4（个）······2（根）419÷＝4（个）······3（根）420÷＝5（个）······0（根）41.摆一摆，算一算。311653个1根1.摆一摆，算一算。432764个3个（根）81（根）（个）33÷4＝······5（根）33÷4＝8（个）7（个）······1（根）谢谢数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。观看第 一 单元除 法 第 3 课时 搭一搭（二）2个4根261 61 2···余数4答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。13÷5＝2······3 谢谢数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。观看第 一 单元除 法 第 4 课时 分草莓6个7个6个7个685 54 87答：平均每盘放6个，还剩7个。个个6÷7557775 54 96答：需要7个盘子，还剩6个。个个7÷8556865 54 87答：需要8个盘子，还剩7个。5698663 5665 45 03 03 64 84 85 451206113个131拓 展551 81 8－ 51 51 33－ 53个58－ 53谢谢数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维