人教版六年级一年级下册数学《2.7 生活中的百分数》课件.pptxVIP

百分数（二）2生活中的百分数课堂小结探究新知情境导入情境导入存入银行的钱叫做（ ）。取款时银行多支付的钱叫做（ ）。单位时间内利息与本金的（ ）叫做利率。本金说一说。利息比率存期利率利息＝（ ）×（ ）× （ ）本金返回探究新知活动1 调查必威体育精装版的利率，了解国家调整利率的原因。调查方法。问父母长辈上网有哪些信誉好的足球投注网站采访银行工作人员返回展示调查到的信息。中国人民银行存款基准利率表（2016年1月1日更新）城乡居民和单位存款利率%（一）活期存款0.35（二）整存整取定期存款三个月1.1半年1.3一年1.5二年2.1三年2.75必威体育精装版利率表。返回国家调整利率原因。国内经济发展的状况通货膨胀对外贸易返回活动2 合理理财 李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。请帮李阿姨算算哪种理财方式收益最大?返回普通储蓄存款利率（2015年10月4日）如下：存期年利率%存期年利率%整存整取三个月1.10存本取息整存领取零存整取一年1.10六个月1.30一年1.50三年1.30二年2.10三年2.75活期利息0.35返回　国债,又称国家公债,是国家以其信用为基础,按照债的一般原则,通过向社会筹集资金所形成的债权、债务关系。国债有一年期、三年期和五年期等。国债理财产品,即由商业银行和正规金融机构自行设计并发行,将募集到的资金根据产品合同约定投入相关金融市场及购买相关金融产品,获取投资收益后,根据合同约定分配给投资人的一种投资方式。理财产品返回(1)存款设计方案根据“利息=本金×利率×存期”计算每种方案最后的利息。方案一一年期存6次。20000×1.50%×1=300(元)(20000+300)×1.50%×1=304.5(元)(20300+304.5)×1.50%×1≈309.06(元)(20604.5+309.06)×1.50%×1≈313.70(元)(20913.56+313.70)×1.50%×1≈318.41(元)(21227.26+318.41)×1.50%×1≈323.18(元)300+304.5+309.06+313.70+318.41+323.18=1868.85(元)返回设计方案二年期存3次。20000×2.10%×2=840(元)(20000+840)×2.10%×2=875.28(元)(20840+875.28)×2.10%×2≈912.04(元)840+875.28+912.04=2627.32(元)方案三方案二三年期存2次。20000×2.75%×3=1650(元)(20000+1650)×2.75%×3≈1786.13(元)1650+1786.13=3436.13(元)上面的三种方案中,第三种方案获得的利息最多。返回(2)买国债设计方案和同期的银行存款比较,国债的利率要高于同期银行的存款利率。2015年10月,我国发行了电子国债,利率如下表。期限三年五年利率4.92%5.32%买国债和存银行一样,时间越长利率越高。因为上面我们算过,存银行先存三年期,到期后本息再存1个三年期,其利息比其他几种方案获得的利息都要高,所以在选择买国债时,尽量选择存期较长的。买国债所得利息:20000×6×5.32%=6384(元)返回(3)买理财产品设计方案不同的理财产品年化收益率不同,但其年化收益率普遍高于同期银行和国债的利率,我们以年化收益率为5.62%计算。买理财产品所得利息：20000×6×5.62%=6744(元)因为同期的理财产品年化收益率高于银行存款和国债利率,所以选择买理财产品比较合适。返回小知识千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。例如：某市2012年人口总数是3500000人，这一年出生婴儿28000人；该市的是8 ‰。2011年我国全年出生人口1604万人，出生率为11.93 ‰，死亡人口960万人，死亡率为7.14 ‰；自然增长率为 4.79 ‰。万分数万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万分数。万分数也叫万分率。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作“?”。例如：一本书有10万字，差错率不能超过?，及即该一本书的差错率不能超过10个。千分数返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？根据所学的有关储蓄的相关知识,设计各种存款方案,通过对比、分析所能获得的收益,选取收益最大的方案。返回