北师大版六年级数学下册统计与概率总复习.pptxVIP

统计与概率;我们班要和希望小学的六（1）班建立手拉手班级。;（1）男生有几人？女生有几人？身高在120厘米以上的有几人？ （2）亲自调查收集数据 （3）略。 （4）略;结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法。;统计图的认识 条形统计图 统计图 折线统计图 扇形统计图 ;六（1）班家庭成员人数调查结果如下。;某市2014年月平均气温变化统计图;（1）怎样整理六（1）班家庭成员人数的调查结果 ？ （2）用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？ （3）笑笑买课外???用了20元，那么笑笑的零花钱共有多少元？ （4）举例说明学过的几种统计图各自的特点。;（1） （2）用折线统计图表示月平均气温变化，可以更加直观的看出这一年的气温变化趋势。画出条形统计图可以更加直观的看出气温最高的月份和气温最低的月份。 （3） （元） （4）扇形统计图反映部分与整体的关系，一个家庭的各种支出情况一般用扇形统计图；折线统计图反映事物的变化趋势，温度的调查统计用折线统计图；条形统计图反映事物的具体数目。 ; 结合实例，说说自己对平均数的理解，并收集生活中应用平均数的例子;认识概率;随堂训练;拓展练练;答：16次 因为一共有三种颜色，每种颜色各五双，有可能前15次摸到红的5只左脚，白5只左脚，黑5只左脚（或者全是右脚也一样），剩下的15只鞋子里面，不管怎么摸，必然会和已经摸到的15只里面的一只凑成一双。所以第16次的时候必然能得到同样颜色的一双鞋子。;谢谢