高中生物第二章第1节细胞概述课件浙科版必修1.ppt

第二章 细胞的结构 第一节 细胞概述 细胞学说建立的过程: 1.1665年，胡克--发现并命名细胞 2.1838年，施莱登—所有植物都是由细胞组成的 3.1839年，施旺—所有动物是由细胞组成的 4.1858年，菲尔肖—所有的细胞都必定来自别的活细胞 一 细胞学说 细胞学说 主要由19世纪德国科学家施莱登 和施旺 建立 要点： 所有的生物都是由一个或者多个细胞组成的 细胞是所有生物的结构和功能的单位 所有的细胞必定是由别的细胞产生的 细胞学说建立的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察…… 科学技术发展的程序 二 细胞的大小，数目和种类 这些细胞有着相似的基本结构： 细胞膜、 细胞质、 细胞核. ——这反映了细胞的统一性 比较下面两种细胞的结构 植物细胞 (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌 植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞 内质网 高尔基体 核糖体 线粒体 植物细胞 原核细胞 发菜 细菌 比较下面两种细胞的结构 植物细胞 四 原核细胞与真核细胞的区别 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 生物类群 较小 较大 无成形的细胞核， 无核膜，无核仁， 无染色体 有成形的真正的细 胞核，有核膜、核 仁和染色体 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体、线粒体 等，植物细胞还有 叶绿体和液泡等 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物 物镜 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 转换器 遮光器 反光镜 载物台 镜座 使用高倍镜观察的步骤和要点是： （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。