2019版招教 考点速记 综合应用能力D通关宝典 .pdf

事业单位公开招聘分类考试 中小学教师类 通关宝典 综合应用能力·D类 山香教师招聘考试命题研究中心 主编 目 录 目 录 第一部分 教育理论基础 考情综述与题型解读 …………1 考点9 学生身心发展的规律…29 核心考点 ………………………7 考点10 认知发展理论 ……30 考点11 埃里克森的人格发展 专题一 师德与职业认知 阶段理论 …………31 考点1 素质教育观 …………7 考点12 科尔伯格道德发展阶 考点2 学生观 ………………9 段理论 ……………32 考点3 教师观 ………………10 考点13 小学生心理发展的特点 考点4 教师职业道德 ………13 ………………………………32 考点5 教师职业行为规范 …18 考点14 中学生心理发展的特点 考点6 教师的权利与义务 …20 ………………………………33 考点7 学生的权利与保护 …22 考点15 加德纳的多元智力理 论及其应用 ………35 专题二 教育教学核心能力 考点16 气质的类型 ………37 考点1 心理学概述 …………23 考点17 学习的分类 ………37 考点2 知觉的规律（知觉的特 考点18 行为主义学习理论…39 征或基本特性）……24 考点19 认知派学习理论 …41 考点3 记忆的品质 …………24 考点20 建构主义学习理论…43 考点4 思维的种类 …………24 考点21 德育原则 …………43 考点5 注意的基本特征 ……25 考点22 德育方法 …………45 考点6 运用注意规律组织教学 考点23 教学设计的依据 …46 ………………………………25 考点24 教学过程的基本规律 考点7 意志 …………………26 ………………………………47 考点8 影响个体身心发展的因素 考点25 教学原则 …………49 ………………………………28 考点26 教学方法 …………51 — Ⅰ— 目 录 考点27 教学组织形式 ……54 考点35 课外活动 …………71 考点28 教学工作的基本环节 考点36 教育评价 …………74 ………………………………56 考点37 师生关系 …………77 考点29 新课程倡导的学习方式 考点38 家庭教育 …………77 ………………………………60 考点39 学校、家庭、社会三结 考点30 班级管理 …………63 合，形成教育合力…79 考点31 培养班集体的方法…66 专题三 教师自主发展能力 考点32 偶发事件管理 ……67 考点1 教师专业发展 ………80 考点33 班主任工作的内容和 考点2 终身学习 ……………81