《宿建德江》学习.ppt

语 文;注重自己的口头表达。积极举手，不要错过任何一次在课堂上展示的机会。 注重每一次练笔。写作能力是可以培养挖掘的。我手写我心。 注重书写。字如其人，字就是人的脸面，横平竖直，落笔有力。;预习 听课 作业 复习;[唐]孟浩然;宿建德江 【唐】 孟浩然;孟浩然 唐代山水田园诗人，与王维齐名。四十岁前隐居鹿门山读书作诗，后到京城长安游历，一生不得志 。诗中常流露出抑郁失意的伤感情绪。 ;写作背景;移舟泊烟渚， 日暮客愁新。;;;;野旷天低树， 江清月近人。;; 这两句诗寓情于景。上句是写远望，“天低树”是诗人的视觉感受，不是实际的情形。之所以有这种错觉，是因为原野空旷，诗人又在船上，视线被邻近的树木挡住了，只能从树叶的缝隙中望见远处的天空。下句是诗人俯视所见，“月近人”也是诗人的感觉。清澈的江水中月亮的倒影似与船中人相近，这侧面衬托出“江清”。 这两句的意蕴也很丰富。“天低树”难免使人产生迷茫的感情。“月近人”给了诗人一点慰藉，然而只有月与人相依，这又反衬出他在异乡的孤独感。 “野旷天低树，江清月近人”运用对偶的手法铺写景物，此境此景，亦是诗人孤身一人夜宿建德江的内心写照。;思考探究：《宿建德江》描写的是什么地方、什么时候的景色？表达了诗人怎样的感情？ ;● 解 诗 题 ● 知 诗 人 ● 品 诗 句 ● 悟 诗 情