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1、天山景物记
碧 野;;碧野(1916-2008),原名黄潮洋,1916年2月出生,广东大埔人。现代作家,散文家。他曾任中华全国文艺界抗敌协会成都分会理事,莽原出版社总编辑,曾在晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院、华北大学文艺学院任教。新中国成立后,历任中央文学研究所创作员,中国作协第三、四届理事和湖北分会副主席。碧野作品以歌唱英雄的时代为主调,充满了对新生活的希望和祝福。比喻、对仗、排比、拟人是碧野常用的修辞手段,借此来创造富有节奏感的艺术境界。著有散文集《在哈萨克牧场》、《情满青山》、《月亮湖》和《碧野散文选》等;写作背景;一、解题。
“天山”限制了描写范围,“景物”指明了描写内容; “记”名词,意为游记,确定了文章体裁;可见题目朴实、明确。 ;阅读课文、学习生字。; (1)全文由哪几部分组成?各部分的作用如何?(2)小标题有什么作用? ;阅读思考:;全文共分三部分。
第一部分(首两段):总写天山的地理位置和外貌特点。全文引言。
第二部分(中间):描写天山的艳丽多姿和珍奇异宝,反映天山的全貌。是全文的重点。
第三部分(最后一段):紧扣开头,总结全文;课文简析:
一、贯穿全文的主线是空间的变化:
作者先写远望天山艳丽而迷人的风姿(开头),勾起读者的游兴,然后顺应读者的心理,以导游的身份,带着读者同去游览。从山的外围和低处写到深处和高处——各部分之间的关系。
雪峰、溪流、森林、野花这一小部分,写进山途中所见景物,整个部分按天山自然风光为序,极有层次。; 进入天山:
雪峰——白云——像白缎绣上暗花
雪水——像银练
雪峰 溪流——像盛开的白莲
再往里走:
溪流 密密的、重重叠叠
幽暗 漏下斑斑点点
闪着烟头的红火光
原始森林:
森林 只听见。。。。。。 以内外为序
偶然能听见。。。。。。 (从外到内)
在往里走:
野花 柔嫩(色调浅淡)
山柔和(山形平缓)
五彩??纷
;雪峰;溪流;;森林;野花;主体第一部分是按照什么顺序来描写的?;迷人的夏季牧场;;夏季牧场迷人在哪里?;第8自然段在内容上和第1部分有什么联系?是按怎样的顺序描写的? ;这一部分的内容是按照什么顺序来组织的?;野马; 蘑 菇; 旱 獭;雪 莲;接着由夜牧,自然地引出“野马”,由“野马”进而写到天山上的奇珍异品“蘑菇、旱獭、雪莲”。
前面两部分是写景,按一定的顺序,这部分 是状物,抓住景物的特征。;特产
;新疆天然湖;果子沟大桥;崇山峻岭的果子沟大桥;第四部分“天然湖与果子沟”先写了天山高处的巨大的天然湖泊,然后循着山涧而下,再写深山野谷溪流边“果树夹岸的野果子沟”,点出人们利用“大自然珍品”的前景,这里“溪流”又与第一部分末尾相呼应。; 奇——山的高处
幽静——天鹅的叫声(以动衬静) 天然湖 高处望——碧水茫茫 自然风光 的变化
湖色多变 近处看——鳞光闪闪
近望远——颜色越深
春天繁华开遍峡谷
果子沟 富饶、自然资源的开发利用
秋天果实压满枝头;描 写 顺 序;作者从哪三个方面描写天山?着重写哪个方面?为什么要这样?; 天 山 景 物 记; ;找出写野果子沟中的两组对偶句,说说它们的表达作用?
第26自然段写了什么内容?;课文总结;(2)自然的过渡、巧妙的照应。
如文章开头部分用了过渡段“如果你愿意,我陪你进天山去看看”自然地引出了主体部分的内容;再如主体部分的四段,第一段写雪峰、溪流、森林、野花,第2段开头写牧场就从四周的雪峰写起,并且第一段描写的四种景物都成了牧场的组成部分,和牧场一起构成了一幅完整的“牧场鸟瞰”图,浑然一体,构思精妙;第3段的开头写黎明看野马和第二段末尾写宁静而安详的草原之夜,时间上是紧密相承的
如在文章中多次出现的“溪流”、“小溪”,虽然出现的位置不同,但我们仔细分析便能发现,其实这“
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