《慈母情深》讲解.ppt

慈母情深;;读书小提示 用喜欢的方式读读课文，要读准字音，读通句子。 思考 课文讲了一件什么事？; 我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）我发现母亲（ ）。当知道我是来要钱买书，母亲用（ ）的手将钱（ ）在我手里，然后又立刻陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。”;;　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入了忙碌……;　　我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 对母亲外貌的简单描述，刻画出了一个瘦弱、辛劳的母亲形象。;　　背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 这里用反复的手法，表达出作者对含辛茹苦的母亲强烈的感激、崇敬和热爱之情。; 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”;作者用一个动作“塞”字表现出母亲的慷慨与坚决。“我”家境贫寒，但母亲给“我”钱时却表现出慷慨与坚决，这鲜明的对比，让我们感受到母亲塞的不仅仅是钱，还有浓浓的母爱和殷切的希望。;　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入了忙碌…… 这几句话中连用四个“立刻”描写母亲的动作，说明母亲为了一家人的生活，拼命挣钱。可在这样的情况下还给“我”钱买书，表现了母亲的伟大。; 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。;《纸船——寄母亲》 冰心