生物与环境的关系31.pptxVIP

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系;想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有???些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？; 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？;非生物因素——光、温度、水等 生物因素——影响某种生物生活的其他生物;阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。;（2）.阳光对生物的影响;沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。;大雨过后，蚯蚓爬出地面活动。（空气）;科学探究的基本方法;1、提出问题;3、制定计划（难点）;（4）什么是对照试验？; ;方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境． 2、将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２分钟。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。;4、实施计划 (如何记录结果);5、得出结论：光对鼠妇的生活有影响。;提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中， 光会影响鼠妇的分布。 制定计划：确定实验探究方案。 实施计划：实验探究，获得实验数据。 得出结论：分析实验数据，获得结论。 表达与交流。;1.这个实验我们要探究的问题是什么？ 2.实验探究时需要哪些材料用具？ 3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 4.除了光照外，其他条件是否应该一样？;;; ; 生物对环境的适应和影响;荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。;生物对环境的适应;蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。; 拓展延伸;生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和;1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素 的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水 2.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒 漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度;3.下列事例中，属于生物适应温度因素变化的是（ ） A.仙人掌的叶变为刺 B.蛾类的昼伏夜出 C.候鸟的迁徙 D.公鸡报晓 4.“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分;6.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_____因 素，它们之间主要表现出_____关系，其他窝的蚂蚁是影响 它生活的______因素，它们之间主要表现出______关系； 雨水是影响它生活的________因素。;据英国《 每日邮报》8月4日报道，现年43岁的摄影师Masa Ushioda拍摄了一组照片，展示了在夏威夷海底一群颜色鲜艳的小黄鱼为一只绿海龟进行“清洗”的照片。这些小鱼附着在经过的海龟身上，就像在给海龟“洗车”一样。　　这组照片拍摄于美国夏威夷可纳海岸附近60英尺(18.28 米)深的太平洋海底。居住在可纳的Ushioda先生说，“这个‘海龟清洗站’就像是在提供洗车服务，海龟来到这里，被清洗干净，然后就出去。一有新的没被清洗的海龟来到‘清洗站’，所有的小鱼就放弃之前它们正在清洗的那只，转向新的这只。”来清洗的海龟越脏就越受欢迎。在一个小时的潜水过程中，前后约有十几只海龟享受“洗车”服务。清洗完毕，小鱼离开后，很多海龟选择在附近的暗礁上睡上20分钟，有的海龟则立刻离开。