《水利工程Auto CAD制图》图案填充.ppt

Company name LOGO 更多模板、视频教程： * * 《水利工程Auto CAD制图》 图案填充 甘肃省水利水电学校 刘睿 Contents 目录 课程与教材 1 教学目标 2 3 教学设计 4 教法与学法 5 教学反思 6 学情分析 一、课程与教材 《水利工程Auto CAD制图》是水利水电工程技术专业的一门专业基本技能课程，培养学生识读水利工程图和使用Auto CAD软件绘制工程图的技能，为后续专业核心课程提供必备的知识和技能。 课程定位 一、课程与教材 高职高专教育“十二五”规划教材《Atuo CAD 2010教程》。重点介绍AutoCAD2010中文版的新功能及各种基本绘图方法、绘图功能，以实例的形式进行知识点的讲解。 所用教材 二、学情分析 聪明好动，动手能力强，对新鲜事物感知力强。 对学习一些原理类知识兴趣不足。 能操作Auto CAD软件，绘制简单图形 。 基本养成Auto CAD软件绘图习惯。 三、教学目标 教学目标 教学目标 1. 掌握AutoCAD图案填充命令调用方式； 2. 会单色、双色、不同类型图案及图例填充。 能力目标 知识目标 情感目标 1. 具有应用AutoCAD软件规范绘制工程图例的技能; 2. 理解制图标准相关规定并能正确应用。 1. 规范、标准绘图的严谨工作作风； 2. 互相帮助、共同学习的团结协作精神。 根据《工程制图与识图》课程标准，以能力为本位的中职教育培养目标，学生情况及岗位职业能力的需求，我确定教学目标如下： 三、教学目标 教学目标 教学重点 教学难点 图形边界的确定与选择及不同图例的检索调用 图案填充命令的运用及工程图例的有效填充 四、教学设计 新课导入 5 Min 导 简单任务 40 Min 简 专业渗透 专 自由练习 20 Min 练 共计两节课 90Min 25 Min 4.1 “导”——导入新内容，明确重要性 （5Min） 展示不同类型的工程图例，让学生明确本节课所学内容的重要性及使用范围。 工程图纸并不是简单点线的组合，还有类型多样、丰富的图案图例。图形及图案填充在水利工程施工与设计图中，占据着重要的核心地位，准确的图案及图例能够反映结构不同的材料及性质。 Part 1 演示操作 15Min Text 4.2 “简”——简单小组任务，成果带动兴趣（40Min） Stage 1：软件中，”图案填充”命令的调用方法； Stage 2：打开命令选项板，讲解各选项的用途、设置； Stage 3：演示单色图案填充的步骤； Stage 4：强调填充体边界选择及操作注意事项。 完成简单小组任务 15Min Text 4.2 “简”——简单小组任务，成果带动兴趣（40Min） Stage 1：布置小组任务“绘制五星”，学生3人一组讨 论完成； Stage 2：记录学生完成情况，维持课堂秩序。 Part 2 Part 3 总结 10Min Text Stage 1：选出完成最准确、迅速的小组同学，分享操作步骤； Stage 2：总结小组完成任务过程中的问题. 4.3 “专”——趁热打铁，渗透专业 （25Min） 第二部分的单色填充任务，并不具备水利水电工程专业知识的传达与学习，本环节通过完成水利水电工程图纸中常用图例的调用——“图例九宫格”任务，带领学生学习每一种图案选用与填充。 4.4 “练”——自由练习，回顾创新 (20Min) 自由练习 重复操作 复习回顾 学生 自由练习，巩固知识，温故知新。 教师 对学习进度较慢的同学进行指导 Company name LOGO 更多模板、视频教程： * *