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这儿真美;习作内容;习作指导; ◇操场后面的小花园真美……
◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……
◇一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了……; 4.写好后自己读一读,改正错别字。然后读给同学听,和同学分享你发现的美景,并让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语,做出表扬的记号?。;习作范例;阵清香扑鼻而来,我都舍不得离去了。一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着,忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的“小房子”里。一只蝴蝶在小河上飞来飞去,她正在美美地照镜子呢!
河里的水清澈见底,清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞,时不时摆弄一下自己的大钳子,好像在说:“别看我长得小,但是我也不是好;惹得,因为我有一双大钳子当武器。”几条小鱼游过来,看见白云的影子倒映在河里,都惊讶地说:“白云姐姐,你怎么掉到河里啦?”
我真喜欢这个景色宜人的地方啊! ;
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
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