部编人教版三年级上册语文《语文园地六》课件.pptxVIP

语文园地;;;; 有的时候，一段话地开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。;; 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。; 我们习作的时候也可以学着这样写。;蝌蚪 飞蛾 螃蟹 lǐ jì shā 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 ;连一连。;连一连。;你能根据形声字的特点认一认这些词语吗?;懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄; 读第一组词语，你想到了什么？; 读第二组词语，你想到了什么？; 用一两个词语写句子。;描写神态：笑呵呵 喜滋滋 气呼呼 描写环境：黑漆漆 光秃秃 阴沉沉 描写颜色：绿油油 白茫茫 金灿灿?;◇车站的人可真多…… ◇我喜欢夏天的夜晚……; 车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，候车室里的座住上坐满了人,大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去。;日积月累; 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。;; 古诗大意：清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。; 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。