《迟到》父亲的严.ppt

迟到 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 阅读要求 默读课文4—11自然段。用“——”勾出体现父亲严厉的语句，批注自己的感受。 金钥匙 阅读时要抓住人物的神态、语言、动作等细节描写，体会人物的思想感情。 走进父亲——“严” 妈妈就是做不了爸爸的主。当他转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在窗前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起!” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么呢？居然有勇气不挪动。 走进父亲——“严” 妈妈就是做不了爸爸的主。当他转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起!” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么呢？居然有勇气不挪动。 走进父亲——“严” 妈妈就是做不了爸爸的主。当他转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起!” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么呢？居然有勇气不挪动。 我的父亲管教我很严。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 走进父亲——“严” 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看 ，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！ 走进父亲——“严” 走进父亲——“严” 床头打到床尾 我的父亲管教我很严，很严很严。 走进父亲—— “疼” 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 走进父亲—— “疼” 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 走进父亲—— “疼” 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 我的父亲管教我很严，很严很严,但是他真的很疼我。 没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 走进父亲—— “疼” 后来怎么样，我已经不记得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门口，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。 台湾文坛“教母级人物”，她生于日本，长于北京，成就于台湾，她有两个故乡，却只有一个童年，那就是《城南旧事》。本书就是以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。