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1.知道化学是一门以实验为基础的科学,认识学习化学的一个重要途径是实验。初步学会对实验现象进行观察和描述的方法;2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论;3.能体会到探究活动的乐趣和成功的喜悦,进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化及其现象等。 ;知识点1 化学实验的重要性1.学习化学的一个重要途径是_________,通过实验以及对_______的观察、_______和________等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。;1、发明化学实验器具
2、发明合成物质的有效方法
3、创造分离物质的方法;图1-14 中国古代的炼丹设备;西方18世纪中叶的化学实验室(1747年);图1-13 拉瓦锡纪念馆一角;一、对蜡烛及燃烧探究;;知识点2 对蜡烛及其燃烧的探究;1:那么哪层温度最高?哪层温度最低呢?;烟:固体小颗粒雾:液态小液滴;【例1】:某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:?
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_______。??
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为 、 、 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗的________处最先碳化。结论:蜡烛火焰的________层温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:蜡烛燃烧后生成的物质中有________________ 。
;3、小华将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁有______出现,片刻后取下烧杯迅速向烧杯中倒入____________,振荡,出现浑浊现象。
结论:蜡烛燃烧后有_______和___________生成。;——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;现象;现象;现象;(1)图中收集呼出气体的方法是: ( )
(2)①根据 ,判断二氧化碳含量不同???
②根据 ,判断氧气含量不同;
③根据 ,判断水蒸气含量不同.(3)通过上述实验探究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,你能得出的初步结论是:① ;
② ;
③ 。;
将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中,出现的现象是 ( )
A 甲中熄灭,乙中变旺
B 甲中变旺,乙中熄灭
C 甲、乙都变旺
D甲、乙都熄灭
;1、关注物质的性质
①物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。
②化学性质:能否燃烧,其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。
2、关注物质的变化
3、关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述,并进行比较分析,以得出可靠的结论
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