通过神经系统的调节2.pptxVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节;一、神经调节的结构基础和反射;4、含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？;;;;;先天就会的;膝跳反射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射;感受器：感觉神经末梢部分 ;反射弧五部分的判断方法;什么是兴奋？;感受器：感受刺激，产生兴奋;二、神经系统的组成; 脊髓的重要功能之一是传导功能，除头部的感觉之外，身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的；脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。;;;神 经 元;灰质： ;用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带;膝跳反射的反射弧是;如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？;只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？;如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？;反射弧;二、兴奋在神经纤维上的传导;1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？ 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ 3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？;;;;;兴奋传导的详细过程分析;1．膜电位的测量 (1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如甲)，只观察到指针发生一次偏转。 (2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转 ;? 实验现象;以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是(　　);1．未受到刺激时（静息状态）的膜电位：___________ ;讨论：; 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 ;突触小体;轴突 —— 树突 ;（含有递质）; 兴奋在神经元之间的传递过程;兴奋在神经元之间的传递;;1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？;兴奋在神经元之间的传递特点;2、突触延搁;两种传输方式的比较;总结;1、手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩??和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射;2、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制;3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的;4、如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是;5、将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是 (　　);资料：神经系统不同中枢对排尿反射的控制 资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。 资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。 资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。 资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。;讨论： 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，两者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿大脑发育尚未完成。 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 大脑 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 低级中枢受相应的高级中枢的调控。;脑;四、神经系统的分级调节;大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢）;五、人脑的高级功能;;言语区; 五、人脑的高级功能; 五、人脑的高级功能; 五、人脑的高级功能;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。;瞬时记忆;不同形式记忆的关系;1、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）;2．与人体高级神