北师大版五年级数学上册3的倍数的特征.pptxVIP

北师大版五年级数学上册德源中学　　丁海燕３的倍数的特征　　学习目标1、掌握３的倍数的特征。２、能判断一个数是不是３的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你能利用下表进行一些探索吗？猜测并归纳将每个数的各个数位的数字加起来试。３的倍数各位上的数字和发现１２１５１８２１２４···１＋２＝３１＋５＝６１＋８＝９２＋１＝３２＋４＝６···３的倍数各个数位上的数字之和是３的倍数。3的倍数的特征　一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。知识拓展　９的倍数的特征　一个数各个数位上的数字的和是９的倍数，这个数就是９的倍数。注：（一个数是９的倍数，就一定是３的倍数。）连一连３的倍数９的倍数１０２２９７７５７２９０练一练（1） 判断下面各数是不是3 的倍数207、891、193、450、222、136 （2）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。28，45，53，87，36，65（3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。 36 ， 17 ， 54， 71， 45 ， 48 知识迁移：判断（正确划√，错误划×）（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。 （ ）（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）（3） 3的倍数一定是奇数。 （ ）（4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。 （ 　）×××√智力快车 用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数：（2）同时是 2和3的倍数：（3）同时是3和5的倍数：（4）同时是2,3和5的倍数：21 12 30 30 123030生活应用加 油 一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？分析　４米多是４０多分米，剪成３分米一段或５分米一段，都能剪成整数段，说明总绳长既是３的倍数，又是５的倍数，且介于４０和５０之间。　答案是４５分米（或４米５分米）