部编人教版三年级上册语文《语文园地三》课件.pptxVIP

语文园地;交流平台; 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。; 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。;伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺）;每组的第二个字都是第一个形声字的（ ）。;申;申;挤;◎读一读，和同学交流你的发现。; 它们都有口字旁。; 你还知道哪些带有口字旁的字?并尝试归类。;李老师以经走了。; 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。; 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。;试着用修改符号修改下面的句子：;日积月累;灯不拨不亮，理不辩不明。; 有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。 ; 一时的胜负得失可能靠平常谁更强势,但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。 ;积累; 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。