2、5、3的倍数的特征讲解.ppt

服务师生 方便老师 贴近教学 五年级 数学 下册 人教版 课件PPT 2、5、3的倍数的特征 课件PPT 归纳举证3的倍数的特征。 理解3的倍数的特征。 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？ 92 13 28 70 33 78 125 50 735 426 515 210 3055 1560 说说你是怎么判断的。 课件PPT 个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有70，125，50，735，515，210，3055，1560。 个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的倍数有92,28,70,78,50,426,210,1560。 课件PPT 猜想一下，3的倍数有什么特征？ 我想：个位上是3,6,9的数是3的倍数。 是不是这样？我们一起来研究。 课件PPT 3的倍数特征： 课件PPT 根据上表可以得出：3的倍数不能只看个位，3的倍数个位上可以是任何数。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 课件PPT 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 12 1 2 3 课件PPT 25 9根 9根 2 5 7 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？ 课件PPT 下列哪一些数字是3的倍数。 111 25 268 693 326 662 963 3的倍数是( )。 111， 693 ， 963 课件PPT 填空。 （1）既是3的倍数，又是2和5的倍数最小的数是（ ）。 （2）3的倍数中最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 30 课件PPT 99 102 下列哪些数字是3的倍数，哪些数字是2的倍数，哪些数字是5的倍数，哪些数字既是2又是5的倍数，哪些数字既是2、3又是5的倍数。 25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342 课件PPT 25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342 2的倍数是 3的倍数是 5的倍数是 2、5的倍数是 2、3、5的倍数是 260,690 , 326, 960, 600,50 ，38 , 258 ,342。 25, 260 , 690, 665, 960 , 600, 50。 690 , 960 , 600 , 258 , 342。 260, 690 ,960, 600, 50。 690, 960, 600。 课件PPT 一个小于30的自然数，既是8的倍数同时又是12的倍数，那么这个数是（96）。 课件PPT 一个小于30的自然数，既是8的倍数同时又是12的倍数，那么这个数是（ ）。 课件PPT 错误分析： 96虽然是8和12的倍数，但是96不是小于30的自然数，小于30且又是8和12的倍数，这个数应是24。 2222……222不能被3整除，也不是3的倍数。 （ √ ） 课件PPT 27个 2222……222不能被3整除，也不是3的倍数。 （ × ） 课件PPT 27个 错误分析： 2222……222这个数的各位上的数字和是可以被3整除的，这个数也就可以被3整除，它也就是3的倍数。 27个 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。 □7 4□2 □44 65□ 12□1 课件PPT 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。 □7 4□2 □44 65□ 12□1 2 5 8 0 3 6 9 1 4 7 1 4 7 2 5 8 课件PPT 下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。 2 4 5 8 4 6 9 6 课件PPT 2＋4＝6,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2＋4＋0＝6，240是3的倍数。 还可以填3,6,9。2＋4＋3＝9，243是3的倍数；2＋4＋6＝12，246是3的倍数；2＋4＋9＝15，249是3的倍数。 0,3,6,9这些数依次加3。 课件PPT 2 4 5 8 4 6 9 6 5＋8＝13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13除以3余1，3－1＝2，所以后面可以填上2,5,8。 9＋6＝15,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。 4＋6＝10,10不是