生活需要法律1.pptxVIP

第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律学习目标情感价值观目标：感受生活与法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标： 了解法律的产生和法治化的进程，知道生活与法律息息相关，知道依法治国的总目标。P84 运用你的经验 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 生活与法律息息相关法律就在我们身边思 考如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 社会秩序混乱，交通瘫痪，我们的人身、财产安全得不到保障，人与人之间的矛盾和冲突无法调整。 小明前几天去一家照相馆拍了几张照片，但今天他发现该照相馆私自将他的照片放大了摆在照相馆的门口做广告宣传。他非常的生气，因为这并没有得到他本人的允许。于是，他与照相馆的负责人交涉，要求照收回照片，并且要求赔偿、道歉，但这位负责人不予理会。 小明应该怎样处理这件事情呢？点击添加标题点添加文本点击添加文本 解决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。说一说你知道下列生活中的问题涉及到哪些法律吗？（1）上述行为都是自觉的吗？（2））有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。P85 探究与分享法律服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律服务生活、保护生活指导什么该干什么不该干学校教室网络平台餐馆商场小区住宅图书馆、影院等公共场所《网络安全法》《知识产权法》《网络版权法》...《未成年人保护法》《义务教育法》《高等教育法》…法律无处不在《消费者权益保护法》《食品安全法》《价格法》...《城市居民委员会组织法》《老年人权益保障法》《婚姻法》《民法》…《社会治安管理条例》《公共场所卫生管理条例》...P86 探究与分享把下列内容与对应的法律连接起来D刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。A、劳动法权利EB、宪法、选举法权利和义务到了上学年龄，父母必须送我去上学。H权利我未成年，父母有责任抚养和教育我。C、婚姻法、老年人 权益保障法F一般情况下，年满16周岁，才能就业。权利D、户口登记条例B年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。权利E、未成年人保护法、 义务教育法年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。G义务F、未成年人保护法、 劳动法A劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。权利G、宪法、兵役法H、婚姻法、未成年 人保护法C义务父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？“法律无时不在”《老年人权益保障法》《继承法》《劳动者权益保障法》《婚姻法》《未成年人保护法》《义务教育法》《户口登记条例》《居民身份证法》《国籍法》老年期 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。成年期少年期婴儿期怎样理解生活与法律息息相关？1.生活需要法律来调整。2.法律已经渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。3.法律与我们每个人相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。原始社会母系氏族公社生产资料公有氏族成员平等、互助习惯符合全体成员利益 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。早期的原始社会是借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，实行神治。法治的脚步私有制的发展阶级：奴隶主与奴隶国家的出现法的产生法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。但封建专制历史，有法律而无法治，君王拥有至高无上的权力，国家权力是君权,而不是民权，大权集于君王，把对盛世的追求寄托在“明君贤臣”上，其本质是人治。 古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典。我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”。法律的产生（起源） 原始社会没有法律，法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段的产物。国家产生之后，统治阶级才有意识创制法律。法律的本质（含义） 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。P87页探究与分享：（1）法律产生以