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部编版小学语文四年级上册期末调研试题
一、根据下列拼音写出汉字,看谁写得又规范又准确。
zhú jiàn xū ruò hén jì měng shòu wéi kàng
( )( ) ( ) ( )( )
二、为加点的汉字选择正确的读音,在下面用“ ”标出。
奇观(guān guàn) 霎时(shà chà) 兴奋(xīng xìng)
假日(jiǎ jià) 血液(xuè xiě) 否则(fǔ fǒu)
三、把下列词语补充完整。
山( )地( ) ( )头( )进 ( )七( )八
( )( )而安 ( )云( )雾 ( )情( )理
四、根据课文内容填空。
1.大自然的杰作常常惊叹与震撼。我们农历八月十八走进钱塘江大潮,看到“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 , 地飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。”
2.观察角度不同,结果也不相同,苏轼说“ ,
。”卢铖说:“ ,
。”(请用学过的古诗句子填空)
五、下列说法正确吗?在相应的题目后面打上“√”或“ⅹ”。
1.我发现神话充满神奇的想象,古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识,而且大都包含一定的道理。 ( )
2.《一个豆夹里的五粒豆》出自《格林童话》。 ( )
3.《蝙蝠与雷达》一课中提到的超声波和无线电波是一回事。 ( )
4.“秦时明日汉时关”的意思是“明月还是秦朝时的那轮明月,边关还是汉朝时的那个边关。” ( )
5.普罗米修斯是古希腊神话中的一位英雄。 ( )
六、阅读课文片段,回答下面的问题。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。A细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。B爬山虎的脚长在茎上。C这就是爬山虎的脚。D茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1.这个片段节选自著名作家叶圣陶先生写的《 》。
2.选文第一自然段中的A、B、C、D四句话的顺序打乱了,请你按照一定的顺序把四句话的序号正确排列。
正确的顺序是 -- -- --
3.用“ ”画出选文第二自然段中描写爬山虎动作的词语。
判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。
A.细心观察 B.连续观察
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。( )
(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。( )
七、课外阅读我能行。
小溪的欢歌
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让,像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;有的人……
人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走!前边的,别停住!”
人群开始缓缓移动,渐渐地加快。一会儿,小街又畅通无阻,又响起了小溪的欢歌。
1.文章记叙的时间是__________,地点是_____,主要人物是_________,事件是____________。
2.短文第一自然段中的“小溪”是指_____________,“大石头”指___________。
3.短文第三自然段中“争吵不休”
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