德育工作方案.pdf

2019 年南阳市第十八小学 德育工作方案 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基 本内容，从基础德育入手，重视学生三爱教育、三理教育、行为规范教育和教 师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动 性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，用社会主义核心价 值体系引领全校师生，提高其思想道德素养，落实“ 3+3 教育法”，实施自主管 理，依托校本课程《小学生礼仪》 ，加强以“文明礼仪”为主线的养成教育，推 进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本 4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践 教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。 三、主要任务和目标： （一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。 1、确立 “以德治校 ”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多 种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的 责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针， 大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。 2、确立 “全员育人 ”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者， 事事、 处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其 是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的 情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识 到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。 3、确立 “以人为本 ”思想。努力构建 “平等、民主、和谐、合作 ”的师生关系， 要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为 “人 ”——真实的人、发展中的人、 有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、 内驱力，坚持激励和正面教育。 （二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。 1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每 一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜 移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队 还要创出自己的特色，由学生自主管理。 2、加强德育队伍的建设。 （1）组织教师学习新的《义务教育法》 《中共中央国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》 、《中小学教师职业道德规范》等，使 教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、 乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、 民主的师生关系。 （2 ）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标， 不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任 多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养 工作，开展 “结对子、传帮带 ”活动。 （3 ）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的 实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任 若干名。 3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环 境。 （1）继续办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，通过家长会、告家 长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内 容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教 质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、城市务工等特殊家庭家教 工作的指导和该类家庭学生的教育