(部编版)统编一年级语文上册《12 雪地里的小画家》教学课件.ppt

还有哪些动物没参加？ 雪地里的小画家 画家： 画作： 没参加 冬眠 板书设计 本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡、小狗、小鸭和小马分别在雪地上留下了自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的原因，告诉我们四种动物爪（蹄）子的形状和青蛙冬眠的生活习性。 课文主题 看视频，学知识 点击画面， 播放视频 拓展发散 一、看拼音，写字词。 竹 子 马 儿 几 个 月 牙 不 用 zhú zi mǎ ér jǐ ɡè yuè yá bú yònɡ 课堂练习 注意汉字在田字格中的位置！ 1.下雪啦（ ）下雪啦（ ） 2.小鸭画枫叶（ ）小马画月牙（ ） 3.青蛙为什么没参加（ ）他在洞里睡着啦（ ） 二、选择恰当的标点符号填空。 ， 。 ！ ？ ， ！ ， 。 ？ 。 三、根据课文内容填空。 下雪啦，雪地上来了_____、_____、 ______和______四位小画家，他们分别画了_____、 _____、 _____、 _____。青蛙________，因为他在______。 小鸡 小狗 小鸭 小马 没参加 冬眠 竹叶 梅花 枫叶 月牙 朗读指导：第一句读得大声、响亮，读出欢呼的语气。“啦”字用在句末，加强了感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大雪的时候，“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的 朗读课文。背诵课文。 课后习题 欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。 背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了→来了一群小画家→画画→青蛙在洞里睡着啦。 雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？ 雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.如果青蛙也来画画，他会画什 么呢？ 课外练习 下雪了，你们通常会做些什么呢？ 12 雪地里的 小画家 字词识记 读一读 一群 竹叶 月牙 作用 几步 因为 参 加 小洞 睡着 qún zhú yá yònɡ jǐ bù wèi cān jiā dònɡ zháo 一群 竹叶 月牙 作用 几步 因为 参 加 小洞 睡着 读准多音字 下列词语中的“着”该怎么读呢？ 着火 看着 着急 走着 着迷 着调 zháo zhe zháo zháo zháo zhe 数脚印 群 竹 步 牙 用 为 加 洞 着 几 参 竹 用 牙 马 几 写一写 牙—才 用—月 儿—几 鸟—马 独体 左右结构 书写指导： 竹 左右 左右对称，横要短。左右两个部分的距离不能太远，也不要交叉。 zhú 竹 结构： 部首： 书写指导： 牙 独体 竖钩的竖段在竖中线偏右的位置，撇在书写时要快,不要写得太长。 yá 牙 结构： 部首： 结构： 部首： 书写指导： 独体 马 mǎ 马 上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。 书写指导： 冂 独体 结构： 部首： yònɡ 用 竖在竖中线上，注意横折钩的写法，左右两边要对称。 书写指导： 几 独体 结构： 部首： jǐ 几 竖撇可先写直一点，然后才撇出去；横折弯钩要一笔写成。 重点笔画 横折弯钩 写法：先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。 比一比 雪地里有哪些小画家？ 小鸡 小狗 小鸭 小马 整体感知 下 雪 啦，下 雪 啦！ xià xuě lɑ xià xuě lɑ 读出喜悦、兴奋的语气 课文品读 感叹句 交代天气状况 下雪啦，下雪啦！ 1.我学会__________啦！ 2.我______________啦！ 画画 写完作业 说一说 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。 xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 一 群 交代写作对象 一群鸡 一群羊 一群人 群——数量多 小 鸡 画 竹 叶， xiǎo jī huà zhú yè 这群小画家分别画了些什么？ 小 狗 画 梅 花， xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 鸭 画 枫 叶， xiǎo yā huà fēnɡ yè 小 马 画 月 牙。 xiǎo mǎ huà yuè yá 连一连 小鸡画竹叶