浙江工业职业技术学院高职学生自主学习平台建设成果汇报.pptxVIP

“浙江工业职业技术学院高职学生自主学习平台建设” 成果汇报;汇报内容;一、引言;一、引言;当前高职教育缺乏对学生自主学习能力的培养， 缺乏自主学习氛围的营造 ;一、成果简介;一、成果简介;二、成果内容;二、成果内容;二、成果内容;二、成果内容;二、成果内容; 转变教师教学理念，树立科学的人才培养教育观，明确培养高职学生自主学习意识、自主学习能力。; 扩大教学宽容，鼓励学生自主学习，允许学生通过???主学习等现代化教学手段多选选修课；依托学校“超市式”技能选修机制，设计学生在不同时段参加技能选修的可行性方案。; 提高教师建设、使用自主学习平台积极性，以标准化规范自主学习平台，以课程资源库为核心，构建“四合一”网络化应用平台，充分发挥资源库综合聚合效能，为学生自主学校创造优良的客观条件。; 建立科学、规范的自主学习平台管理体系，制定切实可行的过程监控机制、评价机制，完善的激励机制，保障平台顺利运转。;浙江工业职业技术学院网络课程建设与实施办法 浙江工业职业技术学院网络课程建设标准;三、成果应用情况;教学栏目：;依托自主学习平台，构筑分层次教学基础 自主活动、自由选择是自主学习的灵魂，创建自主学习的教育环境，通过分层次教学，是开展自主学习的基础，而分层次教学的开展，需要充裕的教学资源，网络教学平台为分层次教学教学资源积累提供了有效的积累场所。;四、解决教学问题;四、解决教学问题;四、解决教学问题;谢谢！