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第五课 这是我的责任;【教学目标】 1.对自己负责是具有责任感的最起码的表现，同时还要对他人、对社会负责。 2.懂得 “人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 3.强调在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。;第一框 长大成人的标志;罗家伦说：“什么是责任？责任可以说是对于他人权利的一种承认。……权利和责任，实在是相对的，不尽责任，便不当享有权利。” 美国的弗洛姆说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。” ;　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情;责任有两层含义：;一、对自己负责;热爱生命、关心自己的健康、养成良好的卫生习惯，使自己拥有健康的体魄。 认真学习，对各种问题有探索兴趣，创造性地解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。 维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责。;;勇于承认自己的过错;;二、对他人和社会负责;武汉一公交车司机 猝死前踩住刹车保证乘客安全 ; 一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。 有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。” “不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。”;;　　刘汀家购买了一台电视机，根据商场送货部门的统一调配，电视机在周日上午10时送到。周日早晨，爸妈临时有事，要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟同学约好上午8时到学校出黑板报。在妈妈的建议下，他打电话??同学商量，把出黑板报的时间改为上午10时30分。; 在做出决定的时候，有责任感的人心中总是装着他人。我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。;案例呈现; 不承担责任总会造成一定的后果。 对自己：失去他人的尊重和信任、受到舆论的谴责、损害自己的名誉、受到法律的制裁和道德的谴责、背离了做人的基本要求 对他人：危害他人健康，损害他人的感情 对家庭：家破人亡 ，影响家庭和睦 对社会：导致工作效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社会风气，影响社会的进步与和谐。 对国家：危害公共安全，破坏公共财物，影响国家形象 ;《责任》 汪国真 责任仿佛是一扇门， 放弃责任， 仿佛开门盗窃， 遗失的不只是物品， 更多的有良心。 等着瞧吧， 责任不仅关乎名誉， 也关乎生存。; 梁启超说过:“是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。” 清华大学校长顾秉林先生2003年7月15日在2003届本科生毕业典礼上说过：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任 的学生；只有为社会、为国家勇担责任的 学子，才能真正成为 国家、民族的栋梁。 今天，在你们毕业之际，我要送给每一位 同学两个字，那就是‘责任’”。 ;　　一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。;1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？;领 导;牢记自己的责任;　　责任与角色同在。在社会的舞台上，我们在生活中扮演着什么角色呢？每个人是不是只扮演着一个角色呢？;我;1、为什么要承担责任呢？;分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。　　例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。　例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性 法律规定：法律赋予人们的责任