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北京理工大学继续教育学院毕业设计(论文)
摘 要
伴随着知识经济时代的到来, 信息和知识已成为绝大多数企业前进的推动
力量。对任何一个组织来说,无论是管理层,还是一般员工,都只有通过不断
的学习、进步、充实和提高,才能适应组织内外环境的日新月异的变化,才能
胜任要求不断提高的各项工作。 企业之间的竞争也越来越表现为员工素质的竞
争和学习能力的竞争, 造就高素质员工成为企业参与知识经济时代竞争的必然
选择。
员工培训作为企业人力资源开发与管理的一个重要内容, 对全体员工知识
与技能的更新和提高、 创造力与创新精神的发掘和培养、 行为准则与责任意识
的规范和强化发挥着重要作用。 越来越多的企业已经认识到人力资源的开发在
现代企业的发展中的重要地位, 并开始积极探索有效的人力资源开发培训的方
式、方法,但目前却苦于现有的培训模式多是西方舶来品,这使得企业在开展
员工培训过程中,难免出现“水土不服”的现象。本文正是在分析了我国企业
员工培训现状后,努力寻找解决问题的方法与途径。
关键词:
公司员工培训探讨
前言
第一章
第二章
第三章
1
北京理工大学继续教育学院毕业设计(论文)
前 言
我国已经正式成为 WTO的成员,我们的企业将逐步与世界先进的企业站在
一条起跑线上竞争, 这种竞争说到底是管理观念与方法的竞争, 也是人才的竞
争。培训,作为人力资源开发的关键内容,已被视为“向管理要效益”的基础
性工作,更被视为企业与员工共同成长的联系纽带。因此,以现代企业管理思
想为指导、 以企业实际需要为出发点, 探索性地创新适应新时代员工需求的员
工培训的内容显得尤为必要。
然而,由于我国的历史传统和企业长期在计划经济体制下形成的人事管理
的思想和方法, 使国内一些企业的员工培训存在着许多的误区, 与理论或国际
上有很大的差别,成为制约企业发展的樊篱。本文就是针对这一问题,进行了
大量的调查与资料收集,提出了一些改进企业员工培训现状的粗浅建议。
2
北京理工大学继续教育学院毕业设计(论文)
第一章 企业为什么要培训
1. 1. 1 培训是激励的诱因
国内一份著名财经杂志公布了 2000 年京、沪、穗、深职业经理人的总体
情况调查报告,其中在一项福利的调查中, 85.7% 以上的经理人普遍反映,与
医疗、住房等其他方面的福利相比,他们更看重培训进修,认为培训是最大的
福利。这一全新观念说明,通过社会主义市场经济的洗礼,企业经营管理人员
已切身体会到自身素质的提升的极端重要性, 知识改变个人乃至企业命运的观
念已深入人心。
1. 1. 2 培训是企业的投资与回报
所谓投资,是指投入有产出,能增值。培训不仅是一种投资,而且是企
业最有价值的投资。 无论管理理论家和实践者均一致认为培训是一种投资, 高
质量的培训是一种投资回报率很高的投资。 据美国教育机构统计, 企业每对培
训投入 1 美元,产出 3 美元。长期以来,我国一些企业视培训为消耗、负担,
因此只注重对物的投入
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