2018-2019学年吉林省“五地六校”合作体联考高三(上)期末物理试卷(解析版).docVIP

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第 =page 22页,共 =sectionpages 1515页 2018-2019学年吉林省“五地六校”合作体联考高三(上)期末物理试卷 一、单选题(本大题共7小题,共28.0分) 1. 甲、乙两车在同一地点同时做直线运动,其v-t图象如图所示,则(  ) A. 甲的加速度大于乙的加速度 B. 它们的初速度均为零 C. 0~t1时间内,甲的位移大于乙的位移 D. 【答案】A 【解析】解:A、甲图线的斜率大于乙图线的斜率,则甲的加速度大于乙的加速度,A正确; B、由图象可知,乙的初速度不为零。故B错误。 C、在0~t1时间内,乙图线与时间轴围成的面积大于甲图线与时间轴围成的面积,则乙的位移大于甲的位移。故C错误。 D、在0~t1时间内,甲的速度小于乙的速度。故D错误。 2. 如图所示,质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端,B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在细绳被剪断的瞬间,A、B两小球的加速度分别为(   A. 都等于g2 B. 0和(m1+m2)g2m2 【答案】B 【解析】解:在剪断绳子之前,A处于平衡状态,所以弹簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等。在剪断上端的绳子的瞬间,绳子上的拉力立即减为零,而弹簧的伸长量没有来得及发生改变,故弹力不变仍为A的重力沿斜面上的分力。故A球的加速度为零; 在剪断绳子之前,对B球进行受力分析,B受到重力、弹簧对它斜向下的拉力、支持力及绳子的拉力,在剪断上端的绳子的瞬间,绳子上的拉力立即减为零,对B球进行受力分析,则B受到到重力、弹簧的向下拉力、支持力。所以根据牛顿第二定律得: aB=m1gsin30°+m2gsin30°m2 3. 一物体在合外力F的作用下从静止开始做直线运动,合外力方向不变,大小随时间的变化如图所示,物体在t0和2t0时刻,物体的动能分别为Ek1、Ek2,物块的动量分别为p1、 A. Ek2=8Ek1,p2=4p1 B. Ek2=3Ek1, 【答案】C 【解析】解:根据动量定理得: 0-t0内:F0t0=mv1…① t0-2t0内:2F0t0=mv2-mv1…② 由②①解得:v1:v2=1:3 由p=mv得:p2=3p1 由Ek=12m 4. 一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s内做匀加速直线运动,5s末达到额定功率,之后保持以额定功率运动。其v-t图象如图所示。已知汽车的质量为m=1×103kg,汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍,则以下说法正确的是( A. 汽车在前5s内的牵引力为5×102N B. 汽车速度为25m/s时的加速度为5m/s2 C. 汽车的额定功率为100kW 【答案】C 【解析】解:A、匀加速直线运动的加速度为: a=△v△t=205=4m/s2, 根据牛顿第二定律得:F-f=ma, 解得牵引力为:F=f+ma=0.1×1×104+1×103×4N=5×103N.故A错误; BC、额定功率为:P=Fv=5000×20W=100000W=100kW。 当车的速度是25m/s时,牵引力: 车的加速度:a=F-fm=4000-0.1×1×1041× 5. 在平面直角坐标系的x轴上关于原点O对称的P、Q两点各放一个等量点电荷后,x轴上各点电场强度E随坐标x的变化曲线如图所示,规定沿x轴正向为场强的正方向,则关于这两个点电荷所激发电场的有关描述中正确的有(  ) A. 将一个正检验电荷从P点沿x轴移向Q点的过程中电场力一直做正功 B. x轴上从P点到Q点的电势先升高后降低 C. 若将一个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的一侧移至另一侧对称点的过程中一定是电场力先做正功后做负功 D. 若将一个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的一侧移至另一侧对称点的过程中受到的电场力可能先减小后增大 【答案】D 【解析】解:A、由图可知PO之间的电场强度为正,而OQ之间的电场强度为负,将一个正检验电荷从P点沿x轴移向Q点的过程中电场力先做正功,后做负功,故A错误; B、PO之间的电场强度为正,而OQ之间的电场强度为负,所以x轴上从P点到Q点的电势先降低后升高;故B错误; C、由图可知,y轴两侧的电场强度是对称的,可知该电场可能是两个等量同种正点电荷形成的静电场,则在两个等量同种正点电荷形成的静电场中,将一个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的一侧移至另一侧对称点的过程中一定是电场力先做负正功后做正功,故C错误; D、在两个等量同种正点电荷形成的静电场中,将一个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的一侧移至另一侧对称点的过程中受到的电场力可能先减小后增大;故D正确; 故选:D。 沿着电场线电势降低,可知两点电荷的电性。根据功能关系分析电场力做功的正负和电势能的变化情况。 电势为零处,电场强度不一定为零。电荷在

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