《企业网络组网技术》课程标准.doc

PAGE 《 企业网组网技术 》课程标准 执笔人：耿家礼 主审人： 课程定位与目标 （一）课程定位 《企业网组网技术》是计算机应用技术专业的一门核心课程，在计算机应用技术专业课程体系中，属于“专业能力”模块。 与该课程相关的前序课程有《计算机网络技术基础》后续课程有《网络安全技术》、《综合布线与网络规划》等课程，为计算机应用技术专业专业课程的学习打好理论与专业基础。 （二）课程目标 通过本课程的学习与训练，让学生完成对VLAN技术，动态生成树，GVRP、Smart_link、VRRP等知识的学习，达到掌握组建企业网组建基本原理和企业网组建基本技能，提高学生动手组建高性能企业网能力等目标，满足网络工程师职业资格考试的相关要求，为学生学习和掌握网络技术方面专业课程理论知识和职业能力、适应网络工程师岗位工作打下良好的基础。 二、课程性质、任务和要求 （一）设计理念 《企业网组网技术》是我系计算机网络技术专业课程体系中的核心课程之一。是学生取得职业资格证书的必修课程，是在明确计算机网络技术专业发展方向的前提下，通过对网络管理员职业岗位进行系统化（社会、企业、毕业生）的调研与分析，采用以行动为导向，基于工作过程系统化的课程开发，所形成的一门教学做一体化课程。 ?（二）课程任务 《企业网组网技术》是与思科、华为3COM知名企业合作建立了行业认证课程平台。根据企业对网络管理员职业岗位工作的人才需求，课程定位于中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、管理维护以及技术支持等职业岗位任务。 （三）课程要求 学生必需掌握计算机网络技术、通信技术、局域网组网技术、路由交换技术等的应用开发、调试和维护的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用路由交换技术解决工程实际问题，具有扎实的基础知识和基本技能。在使学生获得“路由交换技术”的基本理论、基础知识的同时，着重培养学生的技能，提高他们分析问题、解决应用问题以及应用路由交换技术的能力，为顶岗实习、毕业设计和毕业后从事网络工程方面的工作打下坚实的基础。。 三、课程教学目标 通过“路由交换技术”课程的学习和训练，使学生具备中小企业网络的组建、设备的选型、设备的调试、管理维护以及技术支持等职业岗位技能。提高学生的职业素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生职业能力的培养和职业素养的养成，达到职业岗位能力和职业素养培养的要求。具体目标如下： （一）知识教学目标 ? 熟练掌握IP寻址、子网掩码、路由与网关、可变长子网掩码、子网划分；? ??掌握路由选择基础、静态路由协议、动态路由协议；? ??熟练掌握可变长度子网掩码和无类域间路由、开放最短路径优先协议；? ? 熟练掌握交换技术、冲突域和广播域、交换机工作原理；? ? 熟练掌握虚拟局域网技术、生成树协议；? ? 熟练掌握访问控制列表、网络地址转换；? ? 熟悉广域网技术。 （二）专业技能目标 ?能根据项目要求选择网络设备；? ?能熟练进行交换机、路由器连接；? ?能合理管理交换机、路由器；? ?能熟练进行生成树协议、VLAN、VLAN中继协议和访问控制列表配置； ?能熟练进行路由协议的配置；? ?能进行故障分析和处理。 （三）素质教育目标 ?良好的工作态度、责任心和安全意识，遵守职业道德。? ?具有计划组织能力和团队协作能力。 ?具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神、创新能力。? ?具有较强的语言文字表达和沟通能力。? ?具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 四、课程教学与实施 （一）、整体教学设计 高职院校作为培养高技能型人才的重要基地，必须努力优化人才培养模式，加快高技能型人才的培养，《企业网组网技术》教学采用任务驱动教学模式。“任务驱动”教学模式是学生在教师的指导下，通过合作学习，共同实现一个完整的综合任务而进行的教学活动。在教学过程中，教师应重点把握好以下四个环节的实施：明确任务、剖析问题；独立探索、合作学习；作品展示、点评总结；任务实战、巩固创新。 （二）、项目及教学设计框架 创建项目的目的是为了帮助学生更有效地学习知识和技能，实现专业能力、方法能力和社会能力等职业能力的培养。项目是与学生所学习的内容相适应的包括任务的工作活动。描述项目的要素包括：学习内容、知识目标、能力目标、教学形式和考核评价说明。具体项目描述如表1所示。 表1项目描述 序号 项目 学时 学习内容 知识目标 技能目标 教学形式 1 项 目 1：企业网络 6 1、企业网络简介 2、认识企业应用程序 3、支持远程员工 通过项目1的学习，使学生了解和掌握如下知识： 1、描述什么是企业； 2、指出企业中的通信流并认识内部网和外联网的重要性； 3、描述企业中不同的流量类型及处理方法； 4、明确电子通勤族的角