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? 《送东阳马生序》
1.说明“援疑质理”的求教之艰难,表现出作者求知的渴望与诚心的句子:___________________,_________________,___________________;___________________,__________________,___________________,______________________;___________________,___________________。
2.?写出从师求教道路之辛苦的句子:___________________,____________________,___________________;___________________,______________________。_______________,______________________。
3.?太学生优越的学习条件:___________________________,__________________________。
4.?写出太学生读书环境之优越的句子:__________________________________。
5.?写出太学生教学条件之优越的句子:__________________________。
6.?写出太学生读书条件之优越的句子:__________________________________。
7.?本文揭示了怎样的道理:__________________,_____________________,_________________________,___________________________,___________________________?
8.?为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”: ___________________________,___________________________。
9.?最能体现作者求学之“勤”的句子:_____________,____________________,________________________,___________________,______________________。
10.最能体现作者求学之“艰”的句子:___________________,___________________,______________________。
11.赞扬马君则善学的句子:______________________。
12.表明马君则是专心致志而且学有所成的,也是“善学”的结果的句子:____________________,___________________。___________________,______________________。
13.进一步勉励马君则更加刻苦向学的句子:___________________________。
《送东阳马生序》理解性默写答案1.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。?
2.负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动。?
3.县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗。?
4.坐大厦之下而诵《诗》《书》。?
5.未有问而不告。?
6.凡所宜有之书皆集于此。?
7.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉??
8.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。?
9.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
10.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
11.流辈甚称其贤。?
12.撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。?
13.余故道为学之难以告之。
《词五首》理解性默写
(注:请用词中原句回答,存在同一首词问法有别,答案一样的现象)
1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:???????????????????????????????????????????????????????。
2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:
?????????????????????????????????????????????????????
3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句?:
???????????????????????????????????????????????????????????????????
4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:
?????????????
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