邯郸东门外小学二年级上册混合运算.doc

丛台区东门外小学二年级 数学（上册）导学设计 课题 连加 主备人 杨华 学习目标 1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加的计算过程。 2、能用自己的方法计算，会计算100以内数的连加。 重点难点 连加的竖式、脱式书写格式及计算方法。 连加的计算方法。 课前准备 PPT 前置性作业 分别用不同的方法算一算三届运动会合计奖牌数。 导学过程 一、口算练习 二、新课。 对昨天的计算进行小组交流，说一说大家是如何进行计算的。 1、口算。 2、竖式计算。 相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。 3、脱式计算。 从左往右依次计算，不参与计算的数字要照抄下来。 三、练习 1、竖式计算练习 35+20+38 18+36+42 2、脱式计算练习 24+45+25 37+29+13 导学过程 四、分层训练 1、易错题 2、重点题 19+23+45 24+37+36 35+28+17 3、难点题 买一个排球27元，一个足球35元，一个篮球34元，一共需要多少钱？ 课堂拓展或练习 16+30+（）=71 课后反思 丛台区东门外小学二年级 数学（上册）导学设计 课题 加减混合运算 主备人 杨华 学习目标 1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确地计算。 重点难点 掌握用竖式计算加减混合运算的方法。 理解混合运算的顺序并掌握用竖式计算的方法。 课前准备 PPT 前置性作业 小猴子玩具店里有18个白皮球，23个花皮球，小羊要买22个皮球，还剩多少个皮球？（请用三种方法算一算） 导学过程 一、口算练习 二、新课。 对昨天的计算进行小组交流，说一说大家是如何进行计算的。 分步计算。 先算一共有多少个球：18+23=41个；再算剩下几个：41-22=19个 2、竖式计算。 相同数位对齐，从个位加起，计算加法时个位满十向十位进一；计算减法时个位不够向十位借一。 3、脱式计算。 从左往右依次计算，不参与计算的数字要照抄下来。 三、练习 1、竖式计算练习 36+4-10 60+7+30 76-6+15 2、脱式计算练习 87-22+35 35+45-17 导学过程 四、分层训练 1、基础题 试一试，前一组用竖式；后一组用脱式。 2、重点题 练一红第5题，写在作业本。 3、难点题 练一练1-4题分析，并解答。 课堂拓展或练习 12、13、16、17四个数（每个数只用一次）编成一个加减混合运算。 课后反思