团体心理辅导课件.pptxVIP

;冲突好还是不好？ 正确认识冲突？;羚羊的启示;集体交流; 小结：没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会繁衍壮大。不同生命形式之间的“冲突”反而为它们带来了好处。其实，对于人类而言也是如此——各种各样的“冲突”是客观存在，不可避免的；但冲突并非绝对有害，有些冲突反而具有建设性。更多时候冲突是好是坏，还要看我们如何应对？我们要做的是，尽量积极处理冲突，发挥其建设性的功能。;小 组 讨 论;5、男生小汪和女朋友小刘去图书馆自习室学习，一位老???小夏也去图书馆，见到小汪及小刘，格外诧异，小刘是自己心仪已久的女生，小汪是知道的，小汪也太不够哥们了，当时头脑发热，就一拳头打过去。 6、分四段来演绎小品，正确处理冲突。——剧本（word );某天你听到Ｃ同学在说你的坏话。; 小结：面对冲突，不同的人会采用不同的处理人际冲突的策略。一般来说，有以下五种处理人际冲突的策略：回避、强制（暴力）、克制（迁就）、妥协、合作（协作）。不同的处理人际冲突的策略也会带来不同的结果。;;①只满足自己的需求,不满足对方的需求,这是暴力策略。;②既不满足自己的需求,也不满足对方的需求,就是回避策略。 ;③只满足对方的需求,不满足自己的需求,是迁就策略。;④既要满足自己的需求又要满足对方的需求,则是协作策略。 ;⑤如果两方面都取中,一部分满足自己,一部分也满足对方,就是妥协政策。; 故事交流：三枚金币 一天，一个商人在路上捡到一个小包，里面装着三枚金币。正当他为得到这笔意外之财而高兴时，一位散步的人走过来，说这包是他掉在这里的，要求归还。商人却不以为然，声称：“谁捡到的，就是谁的。”两人都据理力争，吵个没完，但在不知不觉中两人都自动调换了位置。 金币原来的主人说：“既然我已经丢了，那就丢了吧。”商人则回答：“我是偶然捡到的，这钱不属于我。”这样他们的意见仍然完全相反，就又争吵起来。 他们不知如何解决，于是到了法官那儿。法官仔细听取了两人的申诉，作出裁决：“既然你们都愿意把金币让给对方，那所有的金币由官方没收。”法官走了，两人却愣在那儿，后悔莫及。 顽固地坚持自己的意见，一心只想赢对方，只能导致不可逆转的分裂，互相敌对和互相损害，意味着共同的失去。 ;集 体 交 流;活动：重新来过 回顾过去，找到自己感受最深的一次冲突，填写下表。;双赢策略的八个步骤; 游戏：我错了 一排学生站在老师面前，老师喊“1”大家向左转，喊“2”，向右转，喊“3”，大家向后退一步；喊“4”，大家前进一步。谁转错了就得蹲下，大声说“我错了”，然后被淘汰出局。一直到只剩下最后一个人。 ; 集体朗读“启示语” 只要你愿意问题总是可以转移到别的方向。 看别人不顺眼，是自己修养不够。 生气就是拿别人的过错惩罚自己。 屋宽不如心宽！; 建立良好的人际关系，化解人际冲突，提高社会适应能力： 1、沟通时要坦诚，接纳彼此的看法，并积极地倾听对方表达的信息； 2、彼此的要求和请求要合情合理； 3、培养幽默感，给予寻方适度的赞美； 4、主动地关心对方的成长与幸福；尊重他人的自由与适度地自我肯定表达。